聆听分享,蓄力成长
双幼教师参加庐阳区学前教育名园长、名师工作室揭牌仪式
来源: 2025-01-17 09:58:48 责编:葛静 高勇 伍静

为全面提升教师专业素养,汲取先进理念与经验,促进个人成长,助力教育质量提升。2025年1月15日、16日上午,合肥市庐阳区教育体育局组织举办了庐阳区名园长、名师工作室揭牌仪式暨“我们的教研故事”分享会活动。在合肥市双岗幼儿园教育集团党支部书记、总园长余冬梅的统筹安排下,集团四园部分老师参加了此次学习活动。

本次活动邀请了安徽省陈研会、合肥市教育局、庐阳区教育体育局的有关领导前来观摩指导。活动中,来自庐阳区幼儿园的教师代表依次登台,毫无保留地分享自己在教研工作中的独到心得与难忘经历。从新颖教学模式的实践,到对幼儿身心发展的精准呵护,桩桩件件,满含对教育事业的热忱。台下教师认真聆听,积极互动。

分享环节中,双幼教育集团保教副主任范然进行了名为《一场关于幼小衔接“家园校”的教研故事》分享。故事中为推动区域幼小衔接教研质量,合肥市双岗幼儿园以市级课题为载体,开展家园校建构游戏教研活动。活动分准备、实施、反思三阶段,通过25场游戏教研,教师提升了指导能力,梳理出游戏与幼小衔接经验链接。家长和小学老师观念转变,更关注孩子发展全面性。教研故事中体现出创新家园校联动形式,形成了幼小衔接新生态,提升了教研能力,为孩子的成长奠定了坚实基础。


双幼教育集团源水分园周源远老师分享了《聚焦真问题  开展真教研——以自然角创设为例》,讲述了学期初,教师们发现班级自然角存在教育功能未充分发挥的问题,随即开展系列园本教研。通过提出“美满有余、内容空洞”“包办代替、指导缺失”等共性问题,构建“学思议行辨”的教研模式。教师们在理论学习、经验提升、深入思考、现场交流、反思调整及成果共享中,逐步解决自然角创设难题。此次教研以问题为导向,使教师主动探究,让自然角成为幼儿探索的乐园,为幼儿发展奠定了良好基础 ,后续还将拓展自然教育范围。

 

此次教研分享活动中,双幼教育集团带来的教研故事分享赢得现场听众的一致赞扬。分享中,双幼教师展现出深厚的专业素养,不断探索创新教学法,精心设计趣味课程。在传承经典教育理念的同时大胆创新,为幼儿教育增添全新活力,为同行树立了优秀典范,推动着幼儿教育事业迈向新高度 。

      此次分享会,宛如一座知识宝库,让教师们汲取到丰富经验,为她们在今后教学教研中创新实践、提升自我注入强大动力。相信不久后,活动中会涌现出更多精彩创意,孩子们也将在其中收获更优质、多元的教育。未来,双幼教师将继续深耕教育领域,为幼儿的成长和庐阳区教育事业的发展贡献更多力量。


文/郑玉玲

图/张佳慧  郑玉玲