为深入了解毕业班常规课堂的样貌，细致把脉教与学的各个环节，推动平行班同科教师之间取长补短，2023年9月25日至28日，望江县第一小学莲花湖分校开展了毕业班教学视导活动。此次视导共有十三位毕业班教师开放了他们的家常课课堂，学校行政领导、教研组长、备课组长及相关教师参与了听评课活动。

语文组五位教师执教的课型各不相同，有的执教习作单元，有的执教阅读策略，有的执教口语交际，有的执教小说，有的执教文章。从课堂呈现来看，几位教师课前都进行了充分的准备，环节设计既重能力培养又重知识夯基，教学内容既有语用落实又有思维训练；从学生的表现来看，语文学习已形成了一些较好的习惯，听说读写的基本功较为扎实。下一步，语文教研组将利用教研时间组织相关教师从“优化”的角度进行研讨，助力毕业班的语文教学提质增效。

四节数学视导课，从概念教学到实际应用，无不体现数学与生活的密切联系。查园园老师带着学生一起学习《分数除以整数》，课堂上以教师为主导，课中放手以学生为主体，让学生充分体会到课堂上主动探究的乐趣。吴鑫平老师执教的《一个数除以分数》，由路程问题引入课题，引导学生自主探究，学会如何利用分数除法比较速度快慢，由之前所学旧知整数除法转化为新知。孙娟老师执教的《解决问题》，先让学生仔细阅读题目，快速确定无效信息，从而提高学习效率。赵婧老师执教的《工程问题》一课同样精彩，赵老师借由学生所想引入新课，学生经历头脑风暴后自然进入学习情境。课堂展示结束后，四位老师与数学组其他老师及时进行了总结与交流。本次视导，给数学组全体老师提供了一个共学、共研、共思的话题，促进了大家的共同成长。

英语组柯雪老师执教的《Unit2  Ways to go to school  Part A   Let’s learn&Write and say》在热身环节从老师自己的寒假旅行出发，引导学生谈论本课关键单词，利用短视频和歌曲，巧妙地将课内外知识相衔接，突破了教学重难点，学生在轻松愉悦的氛围中夯实了四会单词的学习。罗瑾老师执教的《ways to go to school》，教学过程环环相扣，操练形式多样，教师流利的口语显示其扎实的基本功。结课环节借助文本延伸到“双减”政策，让人耳目一新。虞婷枝老师执教《Unit2 Ways to go to school Read and write》，课堂气氛活跃，学生在生动有趣的情境中进行英语会话，学生在“乐学”“好学”的氛围中积极探索，知识目标和情感目标双线抵达。周大玲老师执教的《Unit3 My weekend plan》用歌曲热身，从复习导入，利用生动有趣的PPT，穿插游戏环节，层层递进，环环相扣，最后复现难点进行巩固操练，整节课学生在学中运用，学中成长。长假后，英语组教师也将在组内针对本次的视导课进行多维度的课堂诊断。

“视”以促教，“导”以致远。此次视导，4天的时间密集呈现了13节常态课，在兼顾个人基本教学任务的同时，参与展示、听评课，对于老师们来说都是不小的挑战。但是为了提升教学水平，突破教学瓶颈，老师们累并快乐着，这也正是体现望江一小“乐教善研、敬业爱生”教风的一个缩影。相信在学校和老师们的共同努力下，这一届毕业生一定会交出一份满意的答卷。

查园园  周大玲