她像一座灯塔，指引我们前行；她像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她，就是我们敬爱的语文老师——孙老师。

行动如风

我们语文老师走路简直比风还快。上课铃一响，同学们陆陆续续走进教室，老师办公室虽然离教室有点远，可是同学们只要在心里默数五秒：5、4、3……孙老师就会神不知鬼不觉地走进教室，脚步不仅快，而且没有声音。在我们的目瞪口呆中，孙老师已经稳稳地站在讲台上开始讲课了……

通常老师上午给我们考过试，下午就会抱着一沓试卷走进教室。记得第一次经历——“啊？”全班几乎同时发出一声惊叹。中午还要做饭、吃饭和辅导孩子……那老师岂不是用神速批完试卷的吗？没等同学们发问，孙老师已经发起了试卷，有的人一脸无奈的摇着头，有的人嘴里嘟囔着：“不……不”，有的人干脆闭上眼睛……而我只能双手合十，乞求自己的分数能高一点儿喽！

严厉如锋

如果你想在她的课上玩，简直就是自寻死路，这点我可是深有体会。一天语文课上，我手里拿着两支荧光笔，低头假装听课不停地摆弄着。“上来！”一声断喝吓得我一哆嗦，一抬头看见老师一脸严肃瞪着我，眉头紧锁，手里紧紧握着戒尺，那犀利的眼神如锋利的宝剑，周围的同学都吓得不知所措，一时间，教室里鸦雀无声，似乎连一根针掉在地上都听得清清楚楚。我战战兢兢地走上台，老师扬起戒尺“啪啪”两声，顿时手上火辣辣的感觉遍布全身。我深吸一口冷气，脸胀得通红，羞愧加疼痛使我眼泪差点流了下来……

作业如“疯”

只要布置作业，教室里都十分“热闹”，这大概是学生的通病。但每次孙老师布置作业，同学们都会不由自主地屏住呼吸，不敢发出一点声音。如果还有人说话，我们就会不约而同地瞪着他，把手放在嘴边，示意他不要说话。如果不听，旁边就会有忍无可忍的“侠客”，一个箭步冲上去强制捂住他的嘴，一脸“惊恐”地指指正在留作业的孙老师。“声音的高低决定作业的多少”是孙老师的至理名言，而且屡试不爽。

课堂上，她是妙趣横生的幽默老师；疫情期间，她化身“大白”给我们做核酸；劳动基地，她是勤劳的技术师；六一联欢会时，她是喜剧演员；运动会上，她是我们的勤务员；我们情绪低落时，她又是知心大姐姐……啊！敬爱的孙老师，难道您会七十二变吗？不，那是神话。我们从心底里知道，是您带领我们遨游知识的海洋，教我们做人的道理，是您给我们一个个惊喜，让我们创造一次次辉煌，试问这样的老师谁能不爱呢？ 

淮南市田家庵区民生中学六（1）班  王辰熙

指导教师：孙艳玲