为了扎实推进书香校园建设，提高学校语文教师的阅读教学能力，1月15日，怀宁县实验小学举行了六和公益阅读教学研讨活动。这次活动有幸邀请到六和公益阅读教育专家王道来校指导，学校部分语文骨干教师共同参加活动。

教学教研处副主任徐满林对学校成为六和公益种子学校以来在推广和促进学生阅读方面所做的探索和实践进行专题汇报。汇报结合学校校训“博文约礼，和乐尚美”的文化特质，本着一切从学生的需求出发，努力为每一个孩子提供丰厚舒适的阅读环境，让学生在常态化经典诵读、读书吧、数字阅读中享受阅读的喜悦。随后，专家翻阅了学生的读书笔记和教师阅读心得及《晨风》校报。孩子们精心设计的书签、图文并茂的手抄报、整本书阅读、班级图书漂流等富有创意的阅读照片让老师们啧啧称叹！

何小露、杨凤仙两位老师的汇报研讨课学生交流热烈、展示精彩，师生共同体验了一次快乐的阅读之旅。杨凤仙老师展示的是六年级的《人物形象》综合复习指导课，课堂生动有趣，师生互动惟妙惟肖，配合默契。三年级老师何小露，教态亲切自然，课堂流程清晰，由好词佳句到词语过关，由掌握难懂词语的方法到方法实践，有方法有支架，有趣味有拓展，高效而精彩！

“教而不研则浅，研而不教则空。”在听完两位教师的汇报课后，王道对这两节课教学聚焦点和教学这类课型的方法、环节提出很多合理化改进意见。把脉问诊找症结，精准指导促提升。老师们在这种浓郁的教研氛围中碰撞出智慧的火花，享受着成长的喜悦。

在教学研讨活动结束后，六和公益阅读教育专家深入到教室，与孩子们亲切交谈，了解了学生们的读书情况，对捐赠书籍的借阅量、孩子们喜欢看的书籍进行了全方位了解。

在反馈交流中，王道充分肯定了该校在推广阅读方面的工作亮点，同时也对今后的阅读工作提出了具体的可行性建议。希望学校继续重视学生阅读，培养孩子们良好的阅读习惯，保障充足的阅读时间，提高阅读量，让每一个孩子都能爱上阅读，在阅读中一路欣赏一路芬芳！

潘结南