潜心教研勤探索，扎根教学促提升，为推进《义务教育教学课程标准（2022年版）》的学习和实践，更好提升该校教师课堂教学能力，淮北市杜集区第一实验学校英语组全体教师在校领导的大力支持和帮助下，开展了形式多样的教研活动。圆满的完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一．认真聆听新教师展示课

为促进青年教师的教育教学能力，新教师展示课活动自开展以来，便得到了一实验英语组各位老师的积极响应。大家相互配合，互相鼓励，共同成长。本次展示课活动分为小学英语组和初中英语组同步进行。

小学部：

刘茵老师执教——PEP三上Look at me

刘老师精心准备教具，运用自己独特的亲和力，扎实的教学功底，给孩子们带来了一节精彩纷呈的单词课，完美的展示了英语老师独特的精气神。

王佩老师执教--PEP五上Unit3What would you like?

王老师的课堂轻松有趣，从孩子们的兴趣入手，以歌谣导入，通过丰富的教学手段，培养孩子们对英语学习的兴趣，课堂上师生配合默契，高效完成教学目标。

杜雨晴老师执教--PEP六上Unit2 Ways to go to school.

杜老师注重指导高年级学生听读能力的培养，课堂上采用个人读，小组读，分角色扮演等环节，鼓励学生大胆参与课堂，运用英语表达真实情感，体会英语课堂的精彩和乐趣。体现课堂以学生为主体的新课标要求。

谢慧影老师执教--PEP三上Unit5 Let's eat.

谢老师运用自己独特的教学风格，丰富的肢体语言，明确的英语课堂指令，将英语单词教学变得有趣而生动，课堂上孩子们和老师们都很享受这节“美食”课。

初中部：

陈珍老师执教--PEP九上Unit5 What are the shirts made of？SectionB听说课 

陈老师针对九年级学生的学习习惯和学习要求，深入浅出，在帮助学生理解书本基础知识的同时，引导学生掌握正确的学习方法，将抽象复杂的知识具体化，深受孩子们的喜爱。

祖晓翠老师执教--PEP九上Unit71a--1c听说课

祖老师采用任务型教学法，给学生们创设真实的课堂情境，结合书本教学内容，培养学生如何用英语正确表达自己的意见和建议，将英语教学与初中阶段学生的真实生活相联系，拉近了学生们与英语语言的距离。

   每一节精彩的课堂都体现了授课老师精心的准备，用心的设计和充满耐心和爱心的教育教学手段。开课前，每位开课教师都会积极选取授课课题，仔细备课，认真磨课，结合新课标要求，力求体现每位青年教师的独特教学风采，课上，授课教师激情四射，丰富多样的教学活动更是一次又一次教孩子们的英语学习热情点燃。

二．严肃活泼的说评课

观摩课后，在王鹏校长的带领下，每位听课教师积极分享听课收获，点评听课中的亮点与不足，听课记录上，满满的文字，记录了英语组全体教师的成长与进步。

三．外出教研，走出去，引进来

学习是最美的姿态，培训是最大的遇见。英语组全体成员在做好校内教研的基础上，积极争取外出学习和培训的机会，如到合肥市参加“缔造完美课堂”的听课活动，到淮北市第一实验学校参加英语教研室的活动，等。每一次外出听课的老师都会在回来时积极把听课收获分享给大家。我们不闭门造车，我们结交外校教师，互相交流，与邻近学校相互学习，这些都让英语组慢慢走向成熟。

四． 夯实基础性作业，打造创造性任务

教师是课堂的组织者，指导者，学生是课堂的主人。为了响应“双减”的号召，英语组的教师们创造性地布置分层作业，将英语学科与美术学现跨学科教学。

回首这一学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，挑战不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一学期里面，我们在工作中取得一点进步，那么这和领导的信任、鼓励和支持分不开，未来还有更多的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年里，英语组要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接，去创造，去成长。

淮北市杜集区第一实验学校 王佩 葛书影