此次活动有彩虹雨、彩虹层和阳光彩虹三部曲，通过一系列有趣的实验，让孩子们亲身体验彩虹的奥秘，用彩虹的绚丽多彩培养他们的科学兴趣和动手能力。

“彩虹雨”活动中孩子们在小玻璃杯中倒入不同颜色的色素颜料，将色素颜料和食用油用小木棒搅拌均匀，倒入水里，静置一会儿，孩子们惊喜地发现，各种颜色的色素在瓶中下起了彩虹雨。

“彩虹层”活动中利用不同物质密度不同，将糖浆、混有色素的水和油依次倒入星形和爱心透明塑料瓶中，把“彩虹”装进了瓶子里，同时也装进了孩子们的心里。通过第二次实验，孩子们动手能力大大提升，谨慎的模样有了小小科学家的身影。

“阳光彩虹”活动中孩子们来到了室外，利用三棱镜、彩笔和白纸画出彩虹的样子，孩子们好奇地观察着这个神奇的景象，课后孩子们利用生活中的物品继续制造和寻找“彩虹”的身影。

此次实验系列活动非常成功，激发了孩子们学习兴趣和好奇心。相信在未来的日子里，这些孩子们将会带着对科学的热爱与探索精神，不断发掘科学世界中的奇妙之处，为祖国的科学教育事业添砖加瓦。