仰之弥高,钻之弥坚,研之弥深,2024年1月27日,合肥市竹溪小学校本培训精彩继续……
聚焦课题 助力发展
合肥市师范学院沈章军教授提出在教育课题研究过程中,研究者需要采用多种研究方法,如文献综述、实证调查、案例分析等。这些方法的综合运用能够帮助研究者全面、客观地了解问题现状,探究问题根源,提出有效的解决方案。同时,严谨的研究设计和数据分析也是确保研究结果可靠性和有效性的重要保障。

心绽芳华 聚力成长
“青”舟无惧万重山。在教育的广袤天地中,新教师是充满活力和潜力的新生力量。五位新进教师通过座谈交流的方式分享了他们的教育心得,让我们一窥她们在初探教育之路上的感悟与收获。她们表示将继续努力学习和探索,不断追求教育的卓越和完美,让我们共同期待她们在未来的教育之路上绽放更加绚烂的光彩。

参与“新星首秀”的几位教师都表示,通过精心准备、激烈角逐,她们不仅提升了教学水平,还锻炼了心理素质。在磨课、赛课过程中,她们不断挖掘教材内容,尝试新的教学方法,力求为学生带来更加丰富的学习体验,赛课是一次难得的成长机会。求木之长者,必故其根本;欲流之远者,必浚其泉源。

班级管理是一项充满挑战的工作,李宁、胡文静和缪芙蓉老师的分享干货满满,她们认为,自主管理是学生成长的重要标志之一,为了培养学生的自主管理能力,班主任可以制定班级规章制度,明确学生的职责和义务,让他们参与到班级管理中来。同时,班主任还要鼓励学生发挥自己的特长和优势,培养他们的领导能力和团队合作精神。

名师引领、共同提高、资源共享、均衡互补的竹小名师工作室在近几年中也取得了可喜的成绩,她们不断成长探索,为教师搭建交流的舞台和成长的摇篮。

秉承初心 赓续华章
肩鸿任钜踏歌行,功不唐捐玉汝成。表彰优秀、鼓励先进、树立典型,且看2023!


风漾清萍之末,路成跬步之间。展望2024,新挑战还在进行,任重道远须奋蹄,风疾潮涌好扬帆,在今后的求索探寻中,相信合肥市竹溪小学的教师们将以壮志豪情,以坚韧毅力,以聪慧才智,坚守初心,踽步踏歌。
文 / 居曼 图 / 翟学