合肥市郎溪路小学坚决贯彻落实五育并举、融合育人的教育方针，让学生德智体美劳得到全面发展，做好学生人生的奠基工程。德育为先，劳动为本践行立德树人固本行动；智育为重，美育为要践行减负增效攻坚行动和教育质量提升行动；体育为根，践行体教融合阳光行动擦亮“学在郎小活力校园”品牌。

学校本着活动多彩，学生出彩的理念，把活动作为实施五育并举的载体，特推出“合肥市郎溪路小学五育并举、融合育人系列活动报道”。

合肥市郎溪路小学把科学教育作为智育教育的一个突破口，现阶段以科学的跨学科融合教育作为智育主要举措，建设社团课程，开展跨学科活动，注重育人导向，从科学知识、科学探究、科学态度等方面，引导学生形成正确的科学观念和思维方式。借助学校人工智能创新实验室、创客教室、机器人教室等场所，开展丰富多彩的科普创新活动，构建"1+N"科创新模式。学校借助AI教学平板和AI学习平板、教学机器人、开源硬件等，先后开设机器人搭建与编程、机器人综合技能实践课、机器人灭火实践课、科普观察与微电影记录课、人工智能体验与进阶、激光雕刻实战课、3D打印建模与设计、STEM 创意制造课等一系列课程。

学校还积极与科技馆合作组织学生定期参观安徽省科技馆、合肥市科技馆，通过馆校合作借助科技馆中丰富的科学展品和实验设备与学校资源相整合，为学生提供更加直观、生动的科学教育体验。

学校根据国家有关要求开足开齐科学课程，并根据学生的年龄和认知水平，合理安排科学课程，并注重理论与实践相结合，尝试跨学科教学。同时学校还成立STEM教研组，开展项目式教学探究，利用科学实验器材、科学教学软件、科普读物等，为学生提供多样化的学习方式，激发他们的学习兴趣。

在学校五育校本课程的执行下，一系列科学教学和科创实践活动得以顺利开展，学校先后荣获“全国‘科创筑梦  助力双减’优秀单位”“央馆第一批人工智能试点校”“瑶海区人工智能科普示范校”等荣誉称号；在中科协青少年科技中心举行的2023年云上青少年科学工作室展示交流活动中，合肥市郎溪路小学喜获全国“科创筑梦青少年科学工作室”授牌。

除此之外，学生的科学素养和实践能力得到了明显提升，在各类科学竞赛中取得了优异的成绩。近两年学校有学生荣获"合肥市最美小创客""瑶海区科技创新区长奖"等荣誉称号。在科技创新方面，学校学生连续三年获合肥市科技创新大赛一等奖；其中2022年一名学生荣获宋庆龄少年儿童发明奖银奖；在机器人竞赛方面，学校机器人综合技能项目一直处于合肥市第一梯队，2023年两只队伍在合肥市第十五届青少年机器人竞赛中荣国一等奖，顺利晋级，其中一支队伍获安徽省第22届机器人竞赛冠军；在科学影像节方面，郎路小学学生去年共参与研究调查拍摄10部科学微电影，其中两部作品经过层层选拔入围全国赛，一部在全国决赛中获最佳作品。在人工智能教育教学方面，刚刚公布的全国教师信息技术素养提升实践活动人工智能课例项目，学校张臻老师报送的课例获央馆创新课例第一名。与此同时，学校也涌现出了一批优秀的科技辅导员教师。学校先后有10余人荣获合肥市优秀科技辅导员，1人荣获合肥市十佳科技辅导员，上百人次荣获瑶海区优秀科技辅导员。

孙浩泉