家访，是实现家校和谐共育的润滑剂，是促进青少年健康成长的催化剂，是实现学校全员育人的强心剂。为落实教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，健全学校家庭社会协同育人机制，不断增强家校协同育人的科学性、针对性和实效性，进一步了解并掌握学生的思想动态、身心健康，家庭环境等情况，以实现家校携手，深化教育合力，肥东瑶岗高级中学于近日开展冬日家访活动。

走进千家万户，关爱万千心灵。全体教师本着“无准备，不家访”的原则，全员覆盖、全体参与、有针对性地确定家访对象，并事先制定详细的实施方案，做好访前的准备工作。在寒冷的冬日里，轻叩家访之门，从细微处着手，搭建沟通桥梁。

家访是一场教育的延伸，提升了教育的宽度。参加家访的老师们与家长零距离沟通，了解孩子的成长环境、询问孩子在家的具体表现，结合学生在校的思想动态、行为习惯、学习状态等情况有针对性地和家长交流反馈，认真倾听了学生在寒假具体安排，如体育锻炼、家庭劳动、课外阅读等，用真情实意和家长亲切交流，并在时间管理、同伴交往、习惯培养等方面给与学生和家长可操作的指导和建议。

家访是一种心灵的交流，提升了教育的温度。家访过程中，老师们还从心理健康、假期安全、家庭教育等方面与家长沟通，鼓励家长们多了解孩子、赞赏孩子，也在与家长的交流中，让孩子倾听到家长工作的不易，家长家庭压力的沉重，从而理解父母、尊重父母。交流中理解，理解中宽容，宽容中提升了教育的温度。

家访是一次家校共育的协同，提升了教育的深度。家访中，老师们为家长们提出的一些学校教育问题进行释疑，并积极宣传该校的育人理念和办学宗旨，同时认真倾听家长们关于教育教学的宝贵意见和建议，认真笔记。确保家访的实效性和延展性，交流中增进彼此间的信任，也提升了教育的深度。这无疑增强了家校共育的合力，搭建起一座理解信任的桥梁。

以爱之名，赴一场冬日之约。面对面的沟通所带来的理解和宽容，是社交软件所不能替代的，这种交流让教育有了温度、宽度和深度。理解，让教育有了新起点；宽容，让教育在寒冬找到了暖意。为了孩子的健康成长，瑶岗高级中学人将一直行走在家访路上、行走在爱的教育之中……

陈雪菲