为了让学生度过一个健康积极、充实快乐的假期，合肥一六八玫瑰园学校南校进一步加强作业管理工作，切实减轻学生寒假课业负担，并根据实际布置适合各阶段学生的活动性、实践性、探究性、趣味性的《寒假生活指南》。生动有趣、富有年味的作业形式不仅激发了学生自主学习的内驱力，也为学生提供了展示自我的舞台。

强健体魄“运动龙”

“198、199、200……”晴天打球、跑步，雨雪天跳绳、跳操，假期期间，孩子们坚持每天锻炼一小时，强身健体，充沛精神。

志愿行动“感恩龙”

德育不放假，实践长才干。孩子们和家长一起进行了多项志愿行动，为自己生活的社区、街道做一些力所能及的事情，如打扫公共区域卫生、清理公共绿化带、清除非法广告、帮助社区孤残老人、为留守儿童捐赠衣物和书籍等。家长以实际行动给孩子树立榜样，有效增强了家庭教育的感染力。

博览群书“阅读龙”

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。在快乐而充实的假期里，孩子们与书为友，陶冶情操，在文字的海洋里尽情演绎着属于他们的诗篇！

喜气洋洋“年俗龙”

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”写春联、贴春联；剪窗花、贴福字；炸圆子、包饺子……将春节习俗融入家务劳动也成为孩子们假期生活的亮点。

知行合一“研学龙”

读万卷书，行万里路。孩子们从书本走向生活，从“小课堂”走向“大课堂”，拥抱大自然，感受人文魅力，传承中华优秀传统文化，开阔眼界，增长见识。

修身养性“才艺龙”

艺术可以陶冶情操，美化心灵，提升品位，升华人的精神境界。在假期生活中，孩子们在舞台上尽情享受着属于自己的高光时刻，感受艺术魅力，涵养文化自信。

在“双减”大背景下，孩子们的假期充实而快乐，老师们也面临着新形势、新挑战。利用假期时间开展家访活动、巩固“新课标”、提前备课、学习新知识和新理念，成为教师们的假期标配。

                                         王娅