拂面春风好借力，正是扬帆远航时。为切实推进班级管理工作，提高班主任的工作能力，确保学校德育工作有条不紊地进行，4月3日，合肥市五一小学召开了四月班主任工作例会。本次会议由吾彩梦工作坊宇敏老师主持，喻巧月校长和全体班主任参加了本次会议。

 会议伊始，董佳菲老师结合自己的带班经验和大家分享了作为新时代班主任的班级管理小妙招，讲述生动的班级故事,用细腻的语言和真诚的情感发掘学生身上的闪光点，引导学生向善向美,正能量传播法，以朋友间谈心的方式在不知不觉间化解班级里的问题,也树立了足智多谋的可以让学生依靠的班主任形象。

接着王淑君老师对三月份班级文化阵地建设，以及纪律、卫生、礼貌等常规工作进行了回顾和总结，肯定了在三月份学校班级管理中老师们的付出，也指出了存在的共性问题，希望各位班主任老师能常抓班级常规，做细、做实、做长，为学生养成良好的文明习惯打下基础。同时大队部针对即将开展的研学活动做了提醒和强调，指出安全是一切活动的保障。

随后刘德权主任和张志老师对即将到来的体育运动会做了相关部署，强调在安全的同时，组织好这一体育盛会，也希望同学们在期待的体育竞技中发现不一样的自己。

在案例分析的环节中，宇敏老师为大家带来一个工作中经常遇见的家校沟通问题，对于家长要求老师来代替自己责罚学生，身为班主任该如何应对？房璇老师、王美玲老师都针对自己的工作经验和学习经验分享了看法，对于这种以暴制暴的教育方法肯定是不可取的，家校沟通，家庭教育的知道是必要的。宇老师引导老师们从生活实际看待问题，双减背景下，家长对教育的要求更高，部分家长已经陷入了一种焦虑的情绪。根据冰山理论，问题的背后其实隐藏着更深层的原因。从这个案例当中班主任老师会发现存在的家校沟通的问题，亲子关系的问题，以及学生的学业困难问题。因此对症下药，作为班主任，要积极引导家长做教育的陪伴者，而不是管理的胁迫者。

提灯引路，育梦成光，喻巧月校长肯定了班主任老师们的辛苦付出，也期望大家在安全保障下积极发掘班级特色，在学校活动中打响班级品牌，在细节常规中坚持班级规章，在五彩生活中成就学生美好。

常规有序，细节至美。本次全体班主任工作例会的召开，不仅进一步梳理了四月份工作的重点，使班主任更加清晰地了解接下来的工作任务，明确了工作方向，也带领班主任老师以更科学的方式进行家校沟通，进行更细致的班级建设，通力合作，以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，做好学生成长的引路人和守护者，用爱与行动谱写五一小学德育新篇章。

文 / 王淑君    图 / 梁宇