“春风摇曳，绿意盎然。”阳春四月，为有效落实“青蓝结对”工程，提高青年教师教学水平，合肥市跃进小学语文教研组于4月9日开展以“师徒结对传薪火，青蓝传承育芬芳”为主题的青蓝结对展示课活动。此次活动由师徒共同磨课，采取徒弟上课、师父评课的形式进行。

刘伊健老师执教的是一年级识字课《古对今》。刘老师的教学环节完整，对课堂的掌控能力较强，以“相反动作对对碰”这一游戏作为导入，大大吸引学生的注意力。在之后的课堂教学中，刘老师用多种方式帮助学生多角度熟悉课文内容，将学习任务转化为游戏活动，提高学习效率。

徐敏老师执教的是一年级识字课《动物儿歌》。徐老师善于创设情境，用生动活泼、贴近学生心理特点的语言将学生带入到真实的生活情境中，调动学生学习积极性，课堂气氛十分融洽。徐老师还采取多种识字方法引导学生识字，如组词法、字理识字、形声字构字规律等，将识字课的目标真正落到实处。

在之后的研讨交流中，两位老师阐述自己的设计思路，分享自己的教学反思。两位师父分别对徒弟的课进行点评。赵学玲老师针对刘老师的每一教学环节进行点评、指导。赵老师指出，语文老师应重视低年级学生的识字写字，要深入课堂，掌握学生的学习情况。杨蓉蓉老师肯定徐老师的进步，并对徐老师的写字教学环节提出建议。各年级组老师们也讨论热烈，由代表进行发言，点评两位老师的课。

最后，教导处梁秀梅主任做了总结。梁主任高度肯定两位老师的课堂，赞扬老师们准备充分、备课精准、教学高效。同时也对低年级课堂教学提出建议：要培养低年级学生良好的学习习惯，教给学生直观便捷的学习方法；课堂教学要简化程序，精简流程，合理要求。

“学无止境，师徒共进。”老师们应互相学习、互相交流，在不断的思维碰撞中，迸发出创新的火花！

朱学文