为了深化小学语文课程改革，提升教师落实“新课标”的能力，提高教师课堂教学水平，促进教师专业化成长，2024年4月9日上午，合肥市黄晓静名师工作室与合肥市马岗实验小学教育集团南区联合搭建平台，开展了基于“文学阅读与创意表达”理念下的“同课异构”课堂教学活动。合肥市黄晓静名师工作室主持人、马岗实验小学教育集团书记黄晓静、副校长董伟和南区全体语文教师参与活动，本次活动由语文教研组长张晨主持。

首先，由马岗实验小学南区杨静茹老师执教《猫》第一课时，杨静茹老师教态从容大方，教学思路清晰，以生为本，放手让学生找出关键词句品析课文。注重培养学生良好的阅读、学习习惯，适时点拨，积极启发学生的思维，唤醒学生的生活体验，感受猫淘气的性格特点，体会作者对猫的宠爱，感受人与猫和谐相处的美好。

接着，由合肥市大通路小学东校区王国慧老师执教《猫》第二课时，她教态亲切温婉，教学时循循善诱，重视学法指导，让学生自主感悟。整个教学过程立足文本，重视语言文字的训练，朗读形式多样。聚焦文本，带领孩子们认识了性格古怪的猫。让学生在对比阅读中习得写作方法，并指导学生进行仿写，达到方法的指导与能力的培养。

课后，戴伟老师、朱媚人老师对两位老师的课进行了精彩的点评。既肯定了两位教师的教学风格，也提出了切实可行的建议，建议教学时以读为本，以情为线，创设一定的教学情境，激发学生学习的兴趣。

大家各抒己见，述说着听课心得，碰撞出智慧的火花。

随后，由董伟带来专题讲座——《贯穿语文要素体会名家表达》。董伟从语文要素、名家表达及教学建议等方面进行了详细地分析与讲解，结合两节课对两位授课老师提出了针对性的建议，参会的教师们收获颇丰。

最后，黄晓静为本次执教教师、讲座专家颁发证书并做总结性发言。她鼓励大家多去学习，在学习中提高自己对新课标的理解，提升对文本的解读，丰富自己的专业素养。

教而有研则深，严而有悟则进。多一分智慧，少一分平庸，心存希冀，沐光而行。前路漫漫亦灿灿，愿我们在学校的带领下，在工作室的引领下，步履不停，定能收获教研路途上最美好的风景。

吴颖涛 王梦磊