分享共成长，深耕待花开。4月10日晚，安徽班主任研究交流群第81期讲座在线上精彩开启。本期主题为《用心播种，静待花开——班主任工作“道”与“术”的一点思考》，由合肥市名班主任工作室主持人、合肥一中汪结义老师担任主讲，合肥一中徐华老师主持，合肥市名班主任工作室主持人、合肥八中张媛媛老师担任点评嘉宾,吸引了省内大量小学、初中、高中班主任参加。

活动共有三个环节。第一环节，合肥一中汪结义老师为大家带来讲座。

汪老师的发言逻辑清晰，引人入胜，从“道”到“术”，再到“专业化发展”，理论与实践相结合，对班主任的工作非常具有指导意义。

上篇，班主任工作之“道”——以爱为道，促进学生全面发展。汪老师从教育对象、教育目的和教育方法三个方面详细阐述，着眼于“人”的发展，致力于促成改变，“让他自己发芽生长，自己开花结果”。

中篇，班主任管理之“术”——以慧为术，提升班级管理效率。汪老师重点介绍了“术”之一：班级日记启心灵----我手写我的心声。班级日记，真实记录成长中的点点滴滴；班级日记，她是大家永恒的记忆。

下篇，班主任专业化发展——通过阅读撰写和实践，实现班主任专业化发展。

汪老师建议我们可以站在大师的肩膀上前行，站在自己的肩膀上攀升，站在集体的肩膀上飞翔。

第二环节，合肥八中张媛媛老师进行点评。张老师的点评发人深省，引起共鸣，给予了汪老师讲座的高度肯定，并延伸了眼“中”有人的教育。

首先，张老师由“江畔何人初见月，江月何年初照人？”引出班主任重要他人的角色，并从班主任的形象、作用、方法和情怀四个方面进行阐述。

接着，张老师由“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”引出班主任活动育人的理念和方法，并从锦瑟年华，“锦”心绣口，锦囊妙计，花团“锦”簇四个方面进行剖析。

最后，张老师由“但愿人长久，千里共婵娟。”引出班主任育己育人的专业化发展，并从积累素材、积攒心得、积极思考、积聚力量以及积善成德五个方面进行概述。

第三环节，大家自由交流发言。听了汪老师和张老师两位专家的发言后，大家都获益匪浅，颇有感触！其中，安徽皖智高级中学的张杰老师和合肥一中瑶海校区的方良辰老师积极发言。他们表示本次活动有“道”有“术”，干货满满，班级日志等的做法非常实用，希望自己作为班主任，也能将班主任的生命力变成一盏灯，为学生照出一条路。

班主任的工作艰辛而神圣，付出的是一份份汗水，但收获的却是一份份充实的、沉甸甸的情感。安徽省班主任研究交流群双周一次班主任读书分享或经验分享，展示优秀班主任读书和带班智慧，引导班主任静心读书用书，潜心教书育人。

来源：合肥一中