为进一步深化基础教育课程改革，提升教师课堂教学能力和水平，提高课堂教学质量，2024年4月16日-18日，由合肥市教科院主办，新站高新区教研室及合肥市竹溪小学联合承办的合肥市小学数学课堂教学评比活动（第二轮）顺利举行。作为承办方，合肥市竹溪小学精心组织、服务周到，为这场教育盛会提供了坚实的后勤保障。

十八位参赛老师经过第一轮说课评比选拔后脱颖而出，参加本次现场课比赛。十八位老师紧紧围绕核心素养，贯彻新课标理念，积极探索，大胆创新，彰显了教师们的扎实功底。他们课前认真研读新课标，充分挖掘教材里的素材；课中融入多媒体技术、互动式学习等现代化教学方法，现场课堂气氛活跃，既突显了学生的主体地位，又发挥了教师的引领作用。

十八节优质课风格各异，参赛老师课程内容丰富多样，既有深度解读平行四边形的面积，又有直观教学折线统计图；既有创新方法讲解用字母表示数，又有实践操作认识周长；还有结合生活应用，深入浅出地讲解百分数的认识。在认识千米的过程中，老师联系生活实际让学生感受1千米，并利用航拍加现代技术展示出来；认识小数时，老师引导学生在探究中理解掌握小数的概念，结合具体情境认识小数的现实意义。无论是认识三角形，还是长方形和正方形的面积，老师们都能在课堂中有效利用多媒体技术将枯燥的课本知识变得有趣生动且易于理解，充分展现了他们扎实的专业素养。他们深入解读分数的意义，引导学生理解分数的本质；他们巧妙讲解数字编码，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数字编码的奥秘；他们创新教学倍的认识，通过实例演示让学生直观感受倍的概念；他们联系实际讲解平均数，让学生认识到平均数在生活中的广泛应用……

本次评选活动不仅是对小学数学教学水平的一次全面检阅，更是对教育创新与发展的一次深入探讨。选手们的精彩授课，不仅让学生收获满满，更彰显了教育的魅力和力量。课堂教学评比不仅展示了参赛教师们的教学风采，更激发了学生们对数学学科的热爱与探索。合肥市竹溪小学也将以此为契机，以新课程标准为载体，不断深化教学改革，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。

来源：合肥市竹溪小学