为了贯彻实施《义务教育数学课程标准（2022年版）》，并落实核心素养的培养，积极推广“跨学科主题教学”的教育理念。2024年5月8日下午，杜集区教育局教研室联合淮北师范大学教育学院在淮北市杜集区第一实验学校举行了“杜集区小学数学跨学科主题教学研讨活动”，旨在提升教师的专业水平，同时推动教育教学改革的深入发展。

活动开始前，李炳歌校长对出席活动的各位专家、教师及淮北师范大学的学生表示热烈而诚挚的欢迎，并希望通过这样的学术交流活动，为教师们搭建一个与专家面对面交流、共同成长的平台，促进教师专业素养的提升。

本次活动精彩纷呈，由两节精心策划的研讨课和讲座，以及深入的课后研讨组成。

第一节课由杜集区第一实验学校窦文强老师执教《跟着西游学数学》。窦老师将名著故事和数学推理相融合，为学生们呈现了一个独特而引人入胜的学习体验。通过六个精心设计的故事回合，将整节课紧密地串联起来。课堂上通过多次游戏活动和角色扮演，体现了“寓教于乐”的教育理念，开阔了学生的思路，并在潜移默化中培养他们的推理能力。

第二节课由杜集区第一实验学校李欣雨老师执教《年历中的秘密》。李老师通过课前布置前测任务单的形式，让学生通过多种途径认识年、月、日，在课堂教学时多次引导学生观察发现，引导学生主动参与到课堂教学中，梳理本课的知识要点，培养了学生的数学思维。

小学数学工作室首席窦朝艳老师首先做了《跨学科主题学习的设计与实施策略》的讲座。在讲座中窦老师重点围绕跨学科主题学习的教育价值、设计理念、设计流程以及实施策略展开，强调教师角色的转换，以生为本，最终的理想状态是教师与学生形成学习共同体，对陌生复杂问题共同进行探索。最后窦老师引用了陶行知先生和叶圣陶先生的名言，概括了教学的本质是教会学生学习，蕴涵了主体性教育思想。

教学研讨

课后及时开展了教学研讨，杜集区小学数学工作室首席窦朝艳老师、淮北师范大学张文敏老师、方明宝老师、梅松竹老师，及杜集区教育局教研室朱启州老师对两节课分别进行了精准而深刻的点评。他们不仅肯定了两位教师在教学设计上的创新亮点，而且提供了进一步优化教学的建议。

通过这样的研讨，教师们得以经验、相互学习，并在此基础上提升自己的教学策略和方法，既有助于提高课堂教学效果，还有利于促进教师专业成长。

研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。小学数学跨学科课堂尚在不断探索的路上，在新课程理念、新课标要求的背景下，希望教师们在教研之路上砥砺前行，大胆创新，落实数学核心素养，为教育赋能。

苏婉晴