5月13日上午，青年教师业务素养比赛第三轮现场教学比赛（小学组）在合肥市华山路小学如期举办。学校三位参赛老师在赛前研读新课标，精心设计教学环节，以扎实的基本功，给大家带来了精彩的三节课。课堂教学的最美呈现必定是精雕细琢、凝聚了教师们的智慧与汗水。

第一节是由华山路小学刘晶晶老师执教的《图书小侦探——使用编码建立数据间的联系》，刘老师是一位有丰富教学经验的新教师，她教态亲和，课堂氛围轻松。这节课以丢失的图书找失主为情境导入新课，通过几个UMU实验探究，带领学生了解到生活中无处不在的编码。并逐步分析出通过使用编码，可以将不同系统中的数据联系在一起，知道如何使用编码建立数据间的内在联系。并在最后通过一段“人肉搜索”的案例，引导学生要保护好个人隐私并尊重他人隐私，培养学生养成良好的社会责任意识。

第二节是由合肥师范附属第四小学王宝蔷老师执教的《身边的算法》。王老师的课堂环节清晰，层层推进，以生为本，学生积极性很高。从Scratch游戏《农夫过河》导入，初步揭秘算法，再引导学生说生活中有关算法的实例，接着介绍算法的描述可以是自然语言和流程图。学生借助导学单了解到这两种描述方式的优缺点，并逐步总结出算法的概念。整堂课以时间为主线，培养学生探究能力；以方法为核心，提升学生思维水平；以评价为引领，夯实知识基础。

第三节是由合肥市金斗路小学曹盼老师执教的《从数据到编码》，先通过110跨栏和110报警图片对比，引入新课。其次通过补全缺失的运动会号码牌，寻找编码规律。接着向学生展示日常生活中的编码应用，总结编码的意义是可以有效地处理和管理大量信息和数据，便利生活的方面。再是通过车牌号和门牌号探究编码的组成奥秘。最后通过为学生构建学号编码这个活动，学生合作探究，构建编码规则。课堂推进由浅入深，学生在探究中轻松掌握了本课知识点，为学生的核心素养赋能。

各位参赛教师都充分展示了自己的教学风采和专业技能。同时，参赛教师们还展示了他们的教学创新能力和团队合作精神，通过共同研讨、互相学习，不断提高自己的教学水平和能力。

比赛评委由来自学科领域的合肥市教研员田钰主任、包河区教研员徐娟老师、包河区电教中心陶海阳专家和庐阳区资深教师王菁组成，他们对参赛教师的表现进行了认真细致的评审。评委们表示，此次比赛不仅为青年教师提供了一个展示自己才华的平台，也让他们有机会接受专业的指导和建议，从而更好地提高自己的教学能力和水平。

此次青年教师业务素养现场教学比赛的成功举办，对于促进教育事业的发展和提高青年教师专业素养具有重要意义。相信在未来的日子里，这些优秀的青年教师将在教育事业的道路上不断前行，在学科专业发展领域上做出更大的贡献。

金余嫒