毕业后顺利进入合肥市行知实验中学任教，我面临着所有青年教师共同的问题，没有完善的专业知识储备，缺乏课堂管理能力，只能勉强维持四十分钟的课堂教学。开局条件一般，这个时候便需要借助外力来弥补不足。

而学校则为我们提供了很好的成长平台，师徒结对后遇到了我的师父梅婷婷老师，她热心真诚教会了我很多。新进教师展示课、师徒结对考核、日常校内公开课以及种子教师评比，学校给我们提供了充分的自我展示的舞台。机会对每个人都是平等的，但是并不是面对所有的机会我们都会全力以赴，所以环境很重要，队友更重要。

第一次新进教师展示课，我随便从网上下载了一个课件便应付了过去，表现的自然是一般。可在师徒结对考核中，我的师傅一直在努力的帮助我鼓励我，同年加入的洪虹老师，她热情的给我提供思路，熬夜帮我剪辑视频，还有教研组长潘俊老师，帮我磨课提意见。是他们让我在准备师徒结对考核的48小时里，不感觉孤单进而摆烂放弃。通过师徒结对考核，我逐步意识到一个道理，那便是“好风凭借力”，一个人的成长无法脱离外部环境，学校提供的好的平台，教研组构成的好的团队，以及共同进步提供情绪价值的好的队友，这些都是比个人能力更重要的外部环境，当然，努力去抓住外部环境中的有利部分，也是一个哇塞教师的必备能力。

从种子教师开始，我参加了很多场比赛，坦诚的说，每一次比赛我都是抱着拿第一的目标去的。哪怕自身条件并不是那么优越，甚至有时候准备的也没有那么充足，我都会去幻想赢的瞬间。实际上我基本没有拿过第一，参加的市级比赛均未进入省赛。目标定到最高，结果不尽如人意，填补两者间差距的便是不断的自我贬低。真正唤醒我的是杨主任和我说过的一句话“得失心不要太重”。我才意识到自己的问题所在，备赛时无法全力以赴，等待结果的时候寝食难安，得到结果之时无法坦然接受，之后便是自怨自艾自我贬低。每一次比赛都会有赢有输，比赛的目的对于举办方而言可能是选出最好的选手，但是对于参赛选手而言，要需要在意的是自己的进步。一直盯着结果一点都不酷，更不是一个哇塞老师应该做的事情。

如果说让我说出对一个人的最高评价，那一定是热爱生活。在我看来，只有热爱生活，才会对外在充满好奇心与探索欲。小时候我们都看过坐井观天的故事，那时候觉得青蛙好笨啊。长大后才发现，实际上自己也是在自己的领域里坐井观天，这时候我才明白读万卷书，行万里路的重要性。那到底如何在比较轻松的情况下将自己的边界扩宽一点呢？我采用的办法是听书、看视频，哪怕今天只是动脑子看完了十分钟的视频，都要大大的表扬自己，并且找机会把自己学到的分享出去，从而获得正向反馈，激励自己继续下去。

我非常喜欢青年这个词语，它饱含无限的向上的力量，勇敢、无畏、有无限可能。作为青年教师的我们，在仰望星空之际，努力拓宽知识边界，在低头赶路之时，也要保持良好心态，毕竟点滴皆进步。

来 源：合肥市行知实验中学