学校如同一棵参天大树，扎根于知识的沃土，沐浴着智慧的阳光，不断茁壮成长，而每一位老师和学生，都是这棵大树上的独特枝叶。合肥市育英中学青年教师成长共同体的老师们于6月5日下午齐聚一堂，共同回顾本学期那些闪耀着智慧与拼搏精神的成长足迹。本次活动由育英中学教科研处主任戴华主持，校党总支书记陈文志作总结发言。

本次活动分别由本学期组织学生参加区德育文化艺术节活动的老师及参加区市级优质课评比的老师，分享心得感悟。

周林毅老师以《合唱指挥伴奏篇》为主题，分享了组织学生参加合唱比赛的感受。整个过程中有练琴的辛苦，有组织学生排练的无奈，有比赛前的紧张，也有比赛结束后的愉悦……正是有了老师们的辛苦付出，学生们的团队合作，才有了最终师生的共同成长。

姚颖老师从活动筹备与规划、活动实施过程分享、活动成果展示、收获感悟与心得体会四个方面，回顾了组织学生参加课本剧的历程。两位没有经验的老师勇担重任，认真地挑选演员、准备道具，精心地创作与改编剧本，用心地组织学生一遍又一遍的排练，最后话剧在舞台上精彩地呈现。姚颖老师还总结到在今后的教学中可以在课程中设置情境，从而培养学生的能力，发挥学生的潜能，丰富学生的精神生活，实现立德树人的目标。

陈如意老师分享了参加课本剧的感受有以下几点：学生潜能无限性，学生不仅能迅速理解并融入角色，还能提出许多新颖的点子；团队合作的力量，在活动中培养学生的团队协作能力，让他们学会与他人合作、沟通和协调；关注学生的情感需求，不要只看到他们的表面就急于否定他们，每个孩子都有向善向好的想法；教师的能力是在一次次活动和实践中提高的，很多事情要敢于承担，勇于探索，在实践的过程中，你才会成为更好的自己。

郑晓婷老师围绕《积累 沉淀 厚积薄发》这一主题，回顾了自己参加区课堂教学评比、市级优质课的历程。从刚开始的盲目、焦虑到认真备课反复磨课，整个比赛是场喜忧参半、苦乐相伴的旅程。市赛说课这一环节郑老师做了充分的准备，反复修改、练习，最终获得了复赛的资格。成绩的取得除了个人的付出和努力外，也离不开整个英语组、学校、区教研室给予的帮助。郑晓婷老师总结说：“追逐的意义就在追逐本身，只要过程是值得的，结果就是无悔的。”

育英中学的心理健康老师施立香和老师们一起做了减压小游戏和五分钟冥想，让老师们在游戏中放松身心，调整好自己的状态，以健康的心态投入到教学与生活中。

最后，陈文志做了总结发言，他希望每位青年教师都能转变思想，确立奋斗的目标，积极参加各类评比活动，勇于承担学校的任务，在活动中不断提升自己的能力，激发学生的潜能，促进学生和自我的成长。相信共同体的老师们定能以此次活动为契机，始终保持对教育的挚爱，不断积累经验，笃行不怠，在奋斗中实现自身与学校的共同发展。

合肥市育英中学教科研处