在教育的广袤天空中，每一位教师都是一颗璀璨的星星，他们用自己的智慧和热情，点亮学生求知的道路。7月1日下午，合肥市育英中学有幸请到北京市育英学校原党委书记严华老师，为合肥市育英中学的老师们带来题为《新时代中小学教师的责任与担当》专题讲座。

合肥市育英中学党总支书记陈文志隆重介绍严华书记，并向严书记表示欢迎。北京市育英学校不仅与学校有着同名之缘，在学校办学理念、育人方向、文化建设等方面都有许多值得我们学习和借鉴的宝贵经验。

严华书记介绍了北京市育英学校是所历史悠久的学校，“好好学习 好好学习”八个字是育英学校的校训，更体现了学校为党育人、为国育才的使命担当。严书记围绕教师要有文化认同、教师需要自我认识、教师应有育人的时代意识和责任感三个方面分享了北京市育英学校的优秀经验。

教师要有文化认同

学校重视教师文化、学生文化、课程文化建设，将培养教师和引进教师放到同等重要的位置，全校师生共同践行文化，并形成良好的文化氛围，从而帮助师生提升世界观、价值观、人生观，明辨是非、守住底线。

教师需要自我认知和反思

教师要做到精心教书、潜心育人；主动学习、持续发展；凝心聚力、共同成长。在日常的工作中，教师需要不断地自我认知与反思，以提升自身的师德水平、教学水平，打造生态、优质、高效的课堂，促进学生的成长。

教师应有育人的时代意识和责任感

严书记结合“倒下的柳树”“静静挂着枝头的桃子”等生动的案例分析了学校提升以教育为核心的软实力的具体做法。教师需要在课堂上讲授钱学森、邓稼先、李德仁等先进人物的事迹，培养学生的家国情怀；重视资源观、学生观，教育孩子的品质，引导孩子去思考去创造，去活跃思维；认识到学校处处有资源，利用好身边的资源开展系列活动培养孩子的规则意识和责任心。

“得天下英才而教育之”是两所育英学校的名字由来，两地育英人之间的交流如同一座彩虹之桥衔接了彼此的文化、彼此的梦想。合肥市育英中学定会学习先进学校的理念和做法，为学校的发展注入新的活力，让我们共同期待两地的育英学校在未来继续绽放教育之光！