夫文章者，墨客之精神也；诗篇者，文人之魂灵也；而精神魂灵之汇，期以音律节韵之美，是为朗读也。

2024年7月5日星期五，户外骄阳似火，合肥市杏林小学内激情洋溢、掌声阵阵，一场精彩纷呈的教师经典诵读展示活动圆满举行。

活动在合肥市杏林小学的多功能厅举行，全校教师齐聚一堂，共同分享他们对经典文学的理解和感悟。本次活动全由校领导班子牵头组织，全员参与，教师们通过精心准备，多次排练，选择了一系列经典文学作品进行诵读，其中不乏中国古代诗文以及近现代的经典文章。他们或如大江大河，大气磅礴；或如春日丽歌，激情昂扬；或如松下静流，低沉婉转......每一位参与的教师都用自己独特的风格和感情表达，为现场观众带来了一场视听盛宴。

本次经典诵读活动的背后，是学校对提升教师人文素养和教学技能的高度重视。合肥市杏林小学一直倡导“以文会友，以读促教”的理念，通过此类活动营造校园文化氛围，提高教师的教学热情与教育质量。学校党支部书记、校长唐玥在活动开始前的讲话中提到：希望通过这种形式，激发教师对传统文化的热爱，促进教师们之间情感交流，同时借助经典的力量，丰富教学内容，提升学生学习兴趣。

活动中，全体教师以楼层为单位，大家劲往一处使，默契合作，完成了一个又一个精彩的诵读表演，充分展现了团队合作的精神。此外，一些教师还结合自己的教学实际，分享了如何将经典诵读融入日常教学的有效方法，这些珍贵的经验对于促进全体教师的专业成长具有重要的指导意义。

活动最后，党支部副书记黄楠、教导处主任刘洁2位校内教育专家对教师们的表现进行了细致的点评，并提出了宝贵的意见和建议。表现格外突出的团队还得到了表彰，鼓励他们在今后的教学和文化交流中继续发挥积极作用。

合肥市杏林小学在此次暑期校本培训中组织安排的教师经典诵读展示活动，不仅为教师们提供了一个展示自我、互相学习的平台，也进一步推动了学校文化的繁荣发展，提升了教育教学的整体水平。可以预见，此类活动将为学校的教育教学质量的提升带来持续的正面影响。

文 / 朱彦    图 / 刘静