为配合国家教育数字化战略行动，积极推进中小学教育数字化转型，2024年7月6日-7日，由华东师范大学教育学部、华东师范大学上海智能教育研究院、上海人工智能实验室主办的2024世界人工智能大会智能教育论坛暨中小学教育数字化转型千校联盟成立大会在华东师范大学隆重召开。

合肥市马岗实验小学教育集团作为千校联盟首批联盟校成员，由合肥市马岗实验小学教育集团党总支副书记、校长薛文银带领教科研副主任王珍和多位老师参与了全程的学习和交流。

本次论坛聚焦“数字化引领教育强国建设”主题，组建联盟首届工作委员会和专家指导委员会，发布《中小学教育数字化转型区域进展报告》，宣布中小学教育数字化转型千校联盟正式成立。会议通过多种形式对教育数字化转型的理念、技术、应用展开广泛交流和热烈讨论，以进一步推动数字技术、人工智能与教育教学深度融合，为教育创新发展全方位赋能。

老师们还参加了分论坛的交流学习，观摩人工智能学校成果展示，通过真实案例与全国各地的老师展开交流讨论，教育数字化转型专家结合交流进行了指导与点评。

老师学习心得

王珍：人工智能技术应服务于学生个性化成长，提升教育质量，但更要坚持“以人为本”的理念。我们要以学生为本，关注他们的需求与发展，用人工智能辅助教学，培养学生的创新与思维能力，这样技术与教育融合才能促进教育强国建设。

夏颖：非常有幸参加此次活动，深化了我对人工智能在教育中应用的理解，我也认识到以数字化驱动教育转型的必要性。作为教师，需要提升科技应用能力，发挥AI在个性化学习等方面的作用，助力构建教育强国，为培养创新人才出力！

唐建：本次学习，我认识到智能教育并不是大水漫灌，而是要以人为本，发展有温度的智能教育，不能搞唯技术论，要尊重孩子，发挥新技术的优势。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的突破口。

吴颖涛：通过此次学习，提高了我对人工智能和数字化教育的认识。在这样一个日新月异的时代，我们需要积极转变思想观念，用数字化的思维去解决问题。

张珉睿：人工智能的教育数字化转型，给教育带来了新面貌，新模式，新思考，我们在运用人工智能的同时，更要注重人工智能是为育人服务，科学技术要以学生为中心，促进学生的全面发展。

教育数字化转型对建设教育强国具有重大意义，合肥市马岗实验小学教育集团将在教育数字化转型的进程中不断探索，在“教-学-研-评-管”多方面协同创新，以学生为中心打造适合学生个性发展的教育模式，以教育数字化为契机，提高老师的数字化素养和能力，营造优质、公平、包容的数字化教育新生态，为教育强国事业贡献力量。

张珉睿