独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，聚力成长。2024年7月3日上午，合肥市五十中学西校教育集团总校长胡志杰莅临合肥市第四十五中学橡树湾校区，进行“三年行动，课程强校”主题讲座。

胡志杰校长结合合肥市五十中学西校教育集团实际案例，从如何科学规划课程、提炼课程哲学、制定课程目标、建设课程体系以及实施与评价、领导与管理六个维度介绍了五十中西校教育集团的“大爱 LOVE”课程体系和“课程强校”计划。

围绕着课程的具体模块设置，“LOVE”则指的是专题聚焦课程（Life），即围绕德育、安全、心理、科技等主题的课程；仪式节庆课程（Obligation），即围绕传统节日、纪念日开设的课程；兴趣爱好课程（Varieties），即围绕音、体、美相关的兴趣活动课程和学科特色课程（Expansion），即围绕国家基础课程的拓展与延伸课程。

课程实施的基本途径是课堂教学，学校结合自身实际，构建了适合学生发展的“大爱课堂”，即：有生命活力的（Lively），开放的（Open），多样的（Various），有效的（Effective）。

每一门课程的建设，学校会先让教师结合自身特长或所授科目提出申请，再经学校课程领导小组进行论证。若论证通过进入实施阶段，还会在开学初、学期中、学期末进行相应的全过程跟踪评价。

胡志杰校长最后指出，学校课程规划是一种专业实践，符合专业的特性，即没有最好，只有更好，所以需要实践的检验、修订与完善，需要建立持续的课程审议与完善机制。这一过程，也许就是学校课程建设与管理的本意，更是学校品质提升、内涵发展的必然路径。