他山之石,可以攻玉
​合肥市育英中学“青年教师成长共同体”开展参观访学活动
来源: 2024-07-15 16:30:33 责编:贺烈 何薇 伍静

青年教师是学校长远发展的未来和希望,是学校持续发展的关键力量。为了进一步提高青年教师教研教学能力,促进青年教师专业成长,合肥市育英中学“青年教师成长共同体”于7月11日开展了参观访学活动。

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本次访学第一站,青年教师成长共同体成员来到了有着悠久历史的舒城二中,邀请到舒城二中的党总支书记陈爱鹏给共同体的青年教师们做了题为《多元并进 笃行不怠》的专题讲座。

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陈书记首先介绍了舒城二中是所学生人数多、面积大、正在向强的方向不断努力的完全中学。

接着陈书记结合自身的经历,围绕“听课是教师专业成长的好方法”、“参赛是教师专业成长的好路径”、“读书是教师专业成长的好阶梯”、“研究是教师专业成长的好帮手”四个方面,谈了对教师专业成长的理解。

结合自己第一次公开教学、参加全县农村中学教师招考、多次被校长随堂听课等“我被听课”的经历,他认为每次有效的听课都是一次研修;师长是教师成长的动力;经常被听课被提醒被督促,珍惜学校提供的成长机会才能不断进步。结合“我看视频课”、“我看示范课”、“我看教学实录”等“我来听课”的经历,他认为老师要不断学习教育智慧、教育理论,不断反思,在今后的教学中不断改进,才会不断提升自己的能力。

书记回想自己参加优质课评比、教坛新星评比的历程,反思了自己存在的问题,也启示大家要重视每一次比赛的机会,认真备赛让自己不留遗憾,要认真学习理论知识,不断积累,善于反思,不断提升。

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陈书记主持研究并结题国家级课题一项,省级课题三项,他认为研究课题的过程虽然辛苦,但只要坚持下来就会有很大的收获。

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最后,育英中学的校长叶红兵分享了自己听完讲座的感受:陈书记用朴素的语言分享了教师专业发展中的做法。叶红兵强调教师要把时间花在研究上、功夫用在课堂上、效果落在成绩上;教师要认真研读教材认真备好每一节课;教师要读教材,读专业发展的书,读教育理论的书。

访学第二站,共同体的成员参观了舒城的红色地标——毛主席视察舒茶纪念馆。

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在纪念馆里,大家认真聆听了毛主席当年视察舒茶的故事,依次参观了毛主席视察舒茶休息室、人民公社文物陈列室、毛主席视察舒茶展览室,观看了毛主席视察舒茶公社期间的图文资料以及一些具有特殊纪念意义的实物。

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本次参观访学活动为合肥市育英中学青年教师成长共同体的老师们提供广阔的学习空间,提升了专业素养,更新了教育理念,赓续了革命精神,提供了成长机会,共同体的教师们定会将所学运用到实际中,携手共同书写教育事业的新篇章!

合肥市育英中学教科研处