悠悠夏日长，学习绽芬芳。为全面提升教师心理健康教育实操技能，精准有效地做好心理健康指导工作，7月21日，合肥市方桥小学李兰兰、牛民菊等六位老师参加了新站高新区中小学心理健康教师能力提升专题研修班。

炎炎夏日，学习不止。新站高新区社会发展局赵晨主任向全体学员表示热烈欢迎，并提出研修期待。她说，青少年心理健康教育是教师的重要职责，每一位老师都应掌握相应的技能。

 培训第一天，苏州市心理学科带头人、苏州市中小学心理教育名师工作室领衔人刘婧莹老师为大家带来学校团体心理辅导课程实施与案例分享的专题讲座。刘老师从心理健康教育活动开展的政策依据，学校心理健康教育活动中团体心理辅导的优势，团体心理辅导的设计组织以及团体心理辅导活动中需要注意的事项四个层面进行阐述，其中在描述团体心理辅导设计、组织实施环节中着重突出学校层面和班级层面在学生心理健康教育活动中的重要性，并运用真实生动的案例分享帮助我们理解设计和开展被学生需要和喜欢的团体心理辅导。

当天下午，南京师范大学刘穿石教授从教师职业素养与学生心理成长的角度为大家带来了一场理论实践相结合的讲座。讲座中精彩不断，刘教授从不同年龄段进行剖析，指导老师们在各个时间段扮演好适当角色，以身边的真实案例教给大家该如何和学生相处，如何去解决学生成长过程中遇到的困难。刘教授指出，作为一名老师，我们要站在一定的高度看待学生的问题，通过细节处的分析和观察，了解学生的品行，引导他们走上健康、快乐、幸福的成长道路。诸多观念的指引，让在场的老师们收获满满。

 7月22日上午，南京市玄武高级中学心理学科正高级王天文教师给大家带来主题为《学生心理危机的评估与干预》的讲座。讲座伊始，王老师让在场的所有老师在标题中选出自己最想选的一个词，并说明原因，接着用一张图片引出词语“觉察”，告诉大家想真正走进学生内心，学会觉察非常重要。王老师用自己丰富的工作经验，向大家介绍了典型案例，教会大家如何区分心理正常与异常。

下午的讲座以“青少年教育与心理辅导案例分析”为主题，特邀安徽省著名心理学专家王健教授亲临现场，为参训教师们带来了一场既专业又生动的知识盛宴。讲座伊始，王健教授以一种独特而有趣的方式——手部热身操，迅速拉近了与现场教师的距离。随后，王教授正式开启了讲座的核心内容。他对心理问题的概念进行了全面而深入的综述，为教师们搭建了一个清晰的理论框架。王教授强调，深入了解心理问题是进行有效心理辅导的基础，也是每位教育工作者必备的素养。王教授通过一系列生动鲜活的案例，将青少年心理辅导的复杂性与挑战性展现得淋漓尽致。他细致入微地分析了每个案例的背景、过程及结果，引导教师们深入思考其中的关键点与启示。王教授鼓励教师们要树立正确的教育观念，关注儿童的心理健康和全面发展。

悄然烈日盛，因序大暑至。为期两天的培训，在“大暑”节气时，画上了圆满的句号。古语云：“大暑之下必有大成。”研修总结会上，新站高新区社会事业局结合两天研修情况，对优秀学员进行了表彰，并向顺利完成研修的学员们颁发了学时证书。

此次研修不仅为教师们提供了一次宝贵的学习机会，更为推动学校及区域心理健康教育事业的发展注入了新的动力。怀揣着满满的研修所得，方桥小学的老师们定能在以后的教师生涯中成长为更好的自己，满怀信心奔赴心育旅程，为更多青少年的健康成长保驾护航。

薛婷婷  张静