项目总负责人方校长对特色课程构建的背景介绍

特色课程是以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育为目标，以促进学生的全面发展和个性发展为宗旨，充分发挥学校的教育资源优势，积极开发校本课程，努力构建具有学校特色的生长课程体系，本学期开设四门特色课程分别是智慧钢琴课程、软式棒垒球课程、音乐与舞蹈课程、英语口语课程。

会议第二项议程

各特色课程负责人汇报前期成果及本学期规划

特色课程负责人围绕课程目标、课程的教学计划、教学进度安排、课程实施等方面进行详细的阐述。

智慧钢琴课程：由课程负责人何引娣带领杨晓、李畅、闫虹宏3位骨干教师开展研究共同，依据课程和学情，制定详细的教学目标，教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。

软式棒垒球课程：课程负责人高峰、孙霏霏两位老师从学校目前软式棒垒球现有的水平基础出发，畅谈软式棒垒球课程未来发展的想法。

英语口语课程：来自一、二年级的郑丹丹、华冰清两位教师结合英语最新课程标准，梳理出英语口语一二年级学段目标，根据课程目标详细阐述了如何在课前、课中、课后创设轻松愉悦英语口语学习的氛围，激发孩子学习的兴趣。

音乐与舞蹈课程：课程负责人钱晓婷老师从音乐与舞蹈的差异和共性谈起，细致的叙述两门课程融合的想法、具体规划和实施策略。

会议第三项议程

项目主负责人解读特色课程项目内涵、工作布置

课程教学部左小伢主任从特色课程开展的背景、价值做了详细介绍，她提到：特色课程构建与实施是学校在国家课程、地方课程的基础上，深化教育教学改革的重要抓手，此次学校《校本课程开发、实施和评价》项目研究属于安徽省中小学幼儿园教研基地目标任务中项目标号为2024-27《安徽省义务教育学校课程实施质量评价研究》的子项目。项目研究想充分发挥学校的教师、学生资源优势，借助特色课程，落实立德树人的根本任务。

随后，左主任对现有的特色课程开展情况给予肯定，并提出任课教师要根据学校的办学理念确定课程目标，根据课程目标和学生实际情况，拟定详细的教学计划（包括教学内容、教学方法和教学进度安排表等），确定每节课的教学设计具体内容，建立学科教学资源库，确保该课程教学内容的系统性、连贯性。

会议第四项议程

项目总负责人方义伦讲话

项目总负责人方义伦校长说到，课程研究是一个巨大的挑战，需要老师们集体的智慧、团结和坚持。方校长从课程实施、课程评价提出了建议，号召老师们在课程实施中要对标国家课程校准明确课程目标，做好教学计划，安排好具体的教学安排表。通过设计课程评价方案与标准进一步调整课程实施的目标与评价标准。同时，要注重成果意识。各项目组负责人及时跟进，学校积极做好各项保障、支持，确保课程顺利实施，惠及更多师生

校本课程是学生个性化发展的舞台，对学生有深远的教育影响。合肥市师范附属第三小学华山路校区将以此次校本课程推进会为契机，继续认真落实五育并举。虽然特色课程实施之路充满挑战，但只要我们在永无止境的教育之路中始终秉持初心，不迷失方向，终有拨开云雾见月明的一日。

文 / 左小伢    图 / 李小艳