会议特邀专家——安徽心理学会汪静品老师做《善读书·会读书·读书好——提升“善读书”专业素养》专题报告。他从“要善读书，不要苦读书”“提升善读书的专业素养”和“班主任怎样引领学生善读书”三个角度一一展开。他结合国家全民阅读政策解读“善读书”已经从理念提倡到全面实施，引领班主任与时俱进，带领学生爱读书、读好书，善读书。

在本次活动中，作为安徽省最美图书馆管理员，合肥一六八玫瑰园学校朱骛涵老师应邀分享。她围绕我校“三位一体，阅读育人”的做法展开：校长推荐好书，引领阅读风尚；省级课题研究，“三全”阅读；构建数字阅读，智慧阅读；定期检查读物，保障阅读；课内课外联动，融通阅读；专家作家引领，专业阅读；分层活动开展，鲜活阅读；借助省级平台，推广阅读。在她的班级里，课内精读训练，课外善读拓展，特别红色主题阅读、科学类阅读和跨学科阅读实践，成果丰硕。

合肥一六八玫瑰园学校自2012年建校以来，一直注重书香校园的建设。学校始终坚持“把每一位学生都放在心上，为学生幸福人生奠基、为中华民族复兴育才”的办学理念,聚焦高质量发展，倡导全员阅读、全科阅读、全程阅读的“三全阅读”，建设和美书香校园。围绕“善读书”育人方式变革，学校将继续推进六个举措：守住一个“魂”，全面落实“阅读育人”的基本原则；培育一个“群”，让老师在“善读书”中先成长，先受益；抓住一根“藤”，建好学校“全科阅读”的融合课程体系，推进“三全阅读”；种好一块“地”，用好整本书阅读导读课、推进课、分享课三种课型，培养学生读好书、爱读书、善读书习惯；管住一个“点”，管好阅读和作业的关系，加强对阅读作业的设计、分析、反馈等全过程管理，让“善读书”为学生成长减负增效；用好一杆“秤”，建好“善读书”评价体系，努力体现科学评价、促进学生主动发展。

      接下来，该校将继续多举措推进书香校园建设，引导玫瑰学子真正把读书当成一种生活态度、一种精神追求，沐浴书香，与书同行。

胡付彪  朱骛涵