人与人之间的沟通是一座桥梁、一剂良药、一门学问，更是一门艺术，是每个人一生都要学习的一门课程。为帮助学生建立良好的人际关系，形成正确的人际交往态度，获得有效的人际沟通技能。10月21日，合肥市琥珀名城小学教育集团陈小燕、王梦冉、张雪三位教师为青少年素质教育基地的初一和初二学生开展了《始于“言”值 终于理解》主题活动。

活动以珠“连”璧“合”为暖身热场拉开序幕，通过手脑结合的乒乓传递小游戏，立刻吸引学生的兴趣并引发思考，顺势引入主题“沟通”。一方面迅速调动了所有同学的积极性，帮助大家快速建立感情，熟悉彼此，活跃现场气氛；另一方面同学们也逐渐放松身心，可以更好地融入课堂。

陈老师与同学们进行了一个简单有趣的折纸小游戏。第一次根据老师的指令，不能互相讨论和提问，按照自己的理解折纸；第二次折纸的每一步骤都可以沟通讨论，最终折出一样的图形。通过两轮撕纸活动，引出有效的沟通标准是双向的沟通、是有反馈的沟通。人际沟通是双向的，只有这样才能实现人际交往愉快，人际关系融洽。同时人际理解也是多样性的，理解他人首先要明白每个人对每样事物都会有不一样的想法，我们要尊重和包容对方不一样的想法。

“我说你猜”互动环节中，同学们两两组合搭档，出示相同的话术“我没说他打我的手”。其中一位同学选择不同的语气语调述说，另一位同学猜出其可能表达的涵义。一个小小的互动，可见沟通方式的差异可能会产生不同的结果，同学们应该选择合适的沟通方式，促进人与人之间更好的沟通交流。

在人际交往的广阔舞台上，每一句话都承载着“言”值，每一次倾听都孕育着理解。希望同学们可以打破沟通的壁垒，用更加智慧、更加温暖的方式与世界对话，最终实现心灵的契合与共鸣。

合肥市琥珀名城小学教育集团事务研究中心