秋，是收获的季节，也是冬小麦播种的时节。自然孕育万物，教育塑造人才。2024年10月22日下午，合肥市育英中学道德与法治教研组按计划有序开展活动。本次活动包含两个部分：第一部分是吴瑜蓉老师的无生上课，课题为《让家更美好》；第二部分是作业设计大赛的动员会。

吴瑜蓉老师围绕“怎样构建和谐的家庭”这一大主题，展开四个篇章：（一）细心品味亲情；（二）学会关爱尊重；（三）传承家庭美德；（四）共担家庭责任。

本节课设计的亮点有：①以“修一条2000米的路与跑步跑完2000米分别需要做怎样的准备”这一问题进行导入。修路重点在于创建，跑步关注于运动与使用，准备环节是有区别的。这一设问旨在引导学生认识到：在享受道路带来的便利时，应理解修路的艰辛，学会感恩和珍惜。因为一个家庭美好之路的修建离不开勤奋的“修路人”。②本课程从父母和孩子的不同视角出发，分析亲子关系中矛盾产生的潜在原因。在实际教学过程中，我们既鼓励学生亲自拿起话筒，表达他们的困惑和情感，也对父母的观点进行深入探讨。通过转换解读事件的角度，让学生意识到“我们都有被看见和理解的需求”，从而引导学生认识到家庭中相互尊重和有效沟通的重要性。③“一具体就深刻，一笃定就行动。”在作业实践环节，一封家书成为孩子们的特别作业。课程中通过匿名方式展示了孩子们课下写给父母的家书，以及父母写给孩子的一封封书信，情感真挚，让人印象深刻。

本节课设计亮点众多，但在实际教学过程中可能会遭遇一些挑战，具体包括：①原计划在一课时内完成的课程内容，实际上需要两课时才能讲完，导致进度稍显缓慢；②课堂氛围虽然活跃，但这也对教师提出了更高的要求，即在授课前需仔细规划如何使讨论环节既有序又高效。

为有效推进作业设计大赛的备战进程，徐锋莉老师结合文件，提醒大家注意本次作业设计大赛的作品要求、基本流程以及相关的时间节点等关键信息。同时，分享了获得省市级荣誉的往届参赛作品。“榜样指引路途亮”，通过观察、赏析、交流这些作品，团队成员对作业设计大赛的理解得到了进一步提升。

干实事，没有一招制胜，只有千锤百炼。让我们携手深耕细作，笃定前行，相信积聚力量，总会花开！

吴瑜蓉