“喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声”。新教师是学校的新鲜血液，她们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了促进新教师的专业素养成长和业务能力提升，合肥市长江路第三小学兰亭分校于2024年10月中旬举办了新教师亮相课语文组专场活动。参与活动的六位新教师深入研究教材、精心准备，展现了各具特色的课堂风采。

储珊珊老师执教五年级上册《太阳》一课，从单元导语“说明文以说明白了为成功”出发，抓住说明文的构段特点进行教学，同时引导学生抓住重点词句掌握基本的说明方法并体会这些说明方法的表达效果。说明文同记叙文相比，语言比较枯燥，形象性不强，储珊珊老师借助视频、联系生活等教学方法，激发学生主动学习的积极性，调动学生多种感官去接受知识，培养学生对自然科学知识的兴趣和强烈的求知欲。

项清老师执教五年级第五单元第二课《松鼠》。围绕“说得明白”这个学习主题，以“介绍一种小动物”作为《松鼠》的核心学习任务，让学生了解松鼠的特点，梳理松鼠的相关信息，感受松鼠的漂亮。通过与《太阳》一文进行对比，理解并感受平实性说明文和文艺性说明文语言的不同特点，引导学生把握说明性文章的语言特点，学会用恰当的说明方法把某个事物介绍清楚。

王晴晴老师执教一年级第六课汉语拼音《 j q x 》，王老师着重让孩子认识 j q x的字形，识记j q x的读音。在教学过程中联系学生已有的知识或生活经验，用口诀帮助记忆，同时为激发学生兴趣，利用多种方式朗读，提高了学生学习的积极性。

王晶晶老师执教一年级第三单元第九课《y w》，通过动画故事，巧妙地讲清yu是由大y和小ü组成的整体认读音节，同时借助儿歌和生活中的常用词语，结合图片，帮助学生牢记yi、wu、yu三个整体认读音节的加声调认读。

潘婷娜老师带来古诗教学《夜宿山寺》。在这节课中，师生共同感受大诗人李白笔下雄奇的山寺夜景。在课堂教学中，通过各种形式的朗读，让语文课堂充满了无限韵味，让学生陶醉其中。潘老师发挥自身优势，引导学生想象诗中描绘的画面，让学生感受到山间寺庙楼阁的高耸、雄伟以及诗人大胆的想象。潘老师特别重视生字教学。在练习书写时，她反复提醒学生，保持正确的书写姿势，静下心来，端正写字。

薛浩婷老师执教一年级语文第三单元《jqx》一课，本节课遵循一年级学生的身心发展规律，以形象思维为主，教学过程中字母卡片导入，既复习之前所学过的字母，也激发学生学习兴趣。同时，薛老师利用生活中常见的有礼貌的行为—“摘帽”的动作，表示ü上的两点。生动形象地解释ü见到jqx变得有礼貌并“摘帽”。实践了新课改中教育观转向以学习者为中心，引导孩子们成为课堂的小主人。 

本次新教师亮相课活动，学校高度重视，校长杨俊带领校级领导和师傅们参与听课、评课，既对新教师教学上的闪光点给予肯定，同时也对教学上的重难点提出了许多宝贵的建议。

课堂是师生共同成长的地方，更是“品质兰亭”的重要抓手。此次活动为新教师们搭建了一个展示自我风采的平台，教无止境，“研”绵不绝，“新”光熠熠，未来可期。相信新教师们在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放兰亭教师最美的风采！

文 / 储珊珊     图 / 语文组教师