2024年10月23日，合肥市蚌埠路第四小学教师们齐聚一堂，举行了一场精彩纷呈的《终身成长》读书分享会。这本书如同一盏明灯，为新进教师们照亮了教育的新方向。

分享会上，老师们结合自己的教学实践，纷纷畅谈对成长型思维的深刻理解。一位教师感慨地说：“以前，我可能会不自觉地用固定型思维去评价学生，认为有些学生就是不擅长某些学科。但读了这本书后，我意识到每个学生都有巨大的潜力，我们应该用成长型思维去鼓励他们不断尝试、努力进步。”

其他老师们也踊跃发言，分享自己在教学中如何运用成长型思维。一位新入职的心理健康邹老师谈到：“在校园环境方面，成长型思维倡导把校园欺凌事件当作整个学校共同成长的机会。学校和老师可以利用欺凌事件开展教育活动，培养全体学生尊重他人、包容差异的价值观。这样不仅能减少欺凌现象的发生，还能让校园氛围更加积极向上。”

在热烈的讨论中，教师们深刻认识到，成长型思维不仅对学生的成长至关重要，也对教师自身的专业发展有着深远的影响。只有不断学习、勇于创新，以成长型思维看待自己的教学工作，才能更好地适应教育的变革和发展。

此次读书分享会为教师们提供了一个交流、学习和成长的平台。通过分享与探讨，教师们更加坚定了培养学生成长型思维的信念，也为学校的教育教学注入了新的活力。相信在成长型思维的引领下，学校的教师们将以更加饱满的热情和更高的教育水平，为学生的未来奠定坚实的基础。

王露