孩子们有着探索世界的本能，而科学就是孩子们探索世界的一扇窗。近日，合肥一六八玫瑰园学校南校六年级科学组根据课程节奏带领孩子们开展制作地球模型的活动。

       活动前进行学情调查，了解了孩子们已经知道了地球的内部结构分为地壳，地幔，地核。知道了地球表面海洋多，陆地少等信息。之后在小组长的带领下，孩子们展开对地球知识的探究，查阅资料了解地球的海陆分布，七大洲和四大洋，地球的自转知识等等......

活动钟，学生们积极踊跃参加，发挥自己独特的创意，用指尖描绘一个个精巧可爱的地球模型，模型使用的材料多种多样，有的用超轻粘土，有的用泡沫，有的用水果橙子和柚子，有的用塑料球......不同的模型表达了不同的地球知识。有的表示地球表面海陆分布的知识，有的表示地球内部结构的知识，有的模拟地球自转的知识，还有很有创意的三种模型的结合，同学们分组在班级进行汇报解说,向大家介绍自己的创意。

每个孩子心中都藏有科学家的梦想，为了充分满足小朋友的好奇心，在同学们分享各组作品之后，老师又向大家拓展了关于地球，太阳系，银河系的知识，很多同学又有了新的想法，有的同学想改进自己的模型，还有的同学想制作关于八大行星的模型......本次实践活动，学生带着浓厚的兴趣在探究中主动学习，通过观察、思考、提问、动手、合作、表达，促进学生科学素养的全面提升。田玮璐