为落实学校立德树人根本任务，传承和发扬桐城六尺巷文化精神，着力营造和谐谦让崇礼乐学的校园文化氛围，11月4日下午，一场由六尺巷故事而引发的中华文化性质的校园辩论赛在桐城市卅铺中心小学如火如荼地展开，正反两方展开了激烈辩论，为观众呈现了一场精彩的思辨盛宴。

正方辩手认为中国文化具有兼容性。她提到六尺巷所代表的“谦和礼让、以和为贵”的核心理念在学校积极应用，她通过讲解六尺巷的故事，让学生深刻理解谦和、礼让、宽容等品德的重要性。例如，当学生之间发生矛盾和冲突时，鼓励他们以六尺巷的精神为榜样，主动退让、相互理解，化解矛盾。就像在“六尺巷”故事里双方互相退让三尺一样，这有利于提升学生对校规的接受度，也凸显了传统文化在现代社会中的适应性和积极价值。

反方辩手则认为中国文化具有一定的排他性。他认为在一些中国传统村落，春节期间的各种祭祀、团圆等活动都是按照古老的传统进行，对于外来的文化习俗可能会采取抵制的态度。而且在一些社区，人们更愿意在传统节日期间延续自己民族的习俗，这可能会使其他文化的节日习俗难以在同一时间和空间内得到充分展示和接受，这也是文化排他性的表现。

辩论场上气氛紧张热烈，双方辩手才思敏捷，言语交锋激烈，自信满满，处处绽放着智慧的火花。辩论场下，观众们聚精会神，欣赏着双方辩手语言的精彩对决，感受着辩论的无尽魅力。

辩论尾声，学校党支部书记陈润从辩论的本质、辩论的技巧、双方辩手表现等方面进行了点评，肯定了双方辩手的精彩表现，也指出了辩论过程中存在的一些问题，并提出了针对性的建议。他号召其他同学要深刻理解“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”的谦和礼让精神，要在实践中践行六尺巷精神，学会与人和谐相处、相互礼让，使和谐谦让崇礼乐学的特色文化在校园内蔚然成风。

此次辩论赛不仅提高了选手们思维反应速度、沟通技巧，增强了他们的语言组织能力和应变能力，也让学生对中国传统文化的兼容性和排他性有了更深的理解，促进了学生对传统文化的进一步探讨。

胡婷  祖子佳