合肥长三小兰亭分校秉承着“翰墨养正 诗书化人”的办学理念，致力于建设书法特色学校，在培养专业书法教师，打造专业书法课堂的道路上，一直在努力探索。2024年11月5日下午，合肥市长江路第三小学兰亭分校所有专职和兼职的书法老师一起聆听了两节骨干教师的书法小课，摸索适合兰亭书法小课的发展之路。校长杨俊和副校长阮莉也参加了此次研讨活动。

首先，蔡静老师从“察”字入手，带领学生发现了上下结构这类字的书写要点。随后，杭庆春老师引导学生从一串含有提手旁的字中洞察到这一类字的书写要点。虽然教法不同，但学生都能从横竖撇捺间觅得乾坤，体会到汉字文化的博大精深和独特韵味。

接着，专职书法教师彭海军对两节课进行点评。他充分肯定了两位老师的精心准备，设计巧妙、重点突出、示范到位、讲评结合，让学生触类旁通，学有所得。他也对老师们关心的问题——“书法小课怎么上”进行了解答。他指出书法小课应该精讲多练，让学生在扎实、连贯、专注的练习中总结经验，习得方法。

最后，阮校长和杨校长对今天的两节课也进行了总结和指导。阮校长建议老师们关注书写工具的使用，提高书写质量；授课时注意平衡讲授和练习的关系，合理安排小课的20分钟。杨校长提出教师应借助双姿图片引导学生关注正确的握姿和坐姿，养成良好的书写习惯；强调专兼职书法老师要深入研读《教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，在教学中落实具体要求，达成课程目标，帮助学生写好规范字。

汉字作为中华文化的符号和象征，承载了五千年的华夏文明，拥有丰富的内涵和底蕴。学校教育者有责任教会学生认认真真写字，堂堂正正做人，传承中华文化精髓。兰亭人也会一如既往继承和发扬学校的书法特色，把“写好中国字，做好中国人”的信念深植于学生心中。

司云