在座谈会上，校长叶红兵分享了自己的专业成长历程和宝贵经验，并对“青蓝工程”表达了深切的期望。他鼓励青年教师积极拜师学习，通过夯实常态课、打磨精品课，逐渐成长为具有教育家精神的“三好”教师。

青年教师表达了他们在教学过程中遇到的困惑。例如：在对全班学生进行教学时，如何有效地实施分层教学策略？如何上好习题课？对于刚开始承担九年级教学任务的青年教师，在进行总复习课程之前，应该做好哪些准备工作？

针对这些问题，指导教师们结合自己的教学经验进行了现场解答。副校长刘文莉建议青年教师要注重课堂管理，关注学生课堂反应，给予学生适当的思考时间。教科研主任戴华建议青年教师充分利用智慧课堂技术，及时掌握学情，调整教学节奏。吴瑜蓉老师分享了自己做法：精选习题并进行有针对性专项训练。夏睿老师说道，作为指导教师自己会毫无保留的分享自己的经验和方法，也会学习青年教师身上的闪光点。束从群老师说道，师徒结对有利于师徒相互促进，欢迎青年教师走进师父的课堂，在实践中寻找答案。

副校长汪瑞生对本次座谈会进行了总结。本次座谈会不仅了解到徒弟有何需求，也学习到了师父们的独家妙招。单打独斗不如团队协助。愿师徒们能够以师为范、以徒为荣，并肩携手、合作共赢！

一纸聘书，承载着期许，也意味着信任与责任。师徒们在追逐教育之光的征程中，将一步一个脚印，为学生的成长铺就坚实之路，为学校的发展谱写辉煌篇章。

合肥市育英中学教科研处