云天收夏色，木叶动秋声。为进一步加强生本课堂建设，深入推进“生本教育理念”在课堂教学中的落实、落细、落地，小学数学生本教育专家入校指导活动于10月31日上午在合肥一六八玫瑰园学校南校中学部举行。莅临此次会议专家有鄂尔多斯市东胜区第三小学教科室主任马书晴、鄂尔多斯市东胜区骨干教师卢志义、鄂尔多斯市东胜区优秀教师陈宏岩；合肥一六八八玫瑰园学校学科主任郑朝辉参与此次活动。

此次活动，先由合肥一六八玫瑰园学校南校临湖学校张大花老师为我们带来一节生本课《解决问题的策略-假设》。张老师进行了精心的教学设计，环节清晰，层次分明。张老师引导学生通过前置小研究的自主学习，小组讨论，汇报交流，积累了学生解决问题的经验，进一步发展了学生分析、推理和解决问题的能力。

 第二节课，由合肥一六八玫瑰园学校孙媛媛老师带来了一节精彩的研讨课《用字母表示数》。孙老师这节课，让人听着如沐春风，语言精炼、深入浅出，重难点突出。在整个教学环节中，通过师生谈话、自主探索、小组合作交流，孙老师充分调动了学生的积极性，以生为本，真正实现了有效教学。

最后一节课，则由合肥一六八玫瑰园东校崔怀飞老师带来的生本示范课《解决问题的策略-一一列举》。崔老师注重培养学生自主探索、合作学习的能力，设置前置小研究，让学生先自学，课堂上，引导学生交流分享，感悟一一列举策略的价值。在全班展示和分享小组学习成果中，崔老师尊重学生的想法和做法，让他们获得成功的体验。

  最后三位生本专家对三节课进行了细致的点评，表扬三位老师在课堂中能努力践行生本教育理念，设置前置研究，注重小组合作探究；高度赞扬了孩子们的语言表达能力特别强，这与老师们平时的训练和培养是密不可分的；对如何去充分激活学生探究的内在动机，专家们也提出了宝贵的建议。

这次生本教育专家入校指导活动，实践了生本教育理论指导下的课堂教学，为本校数学教师提供了一个学习交流的平台，更为本校数学课堂实践注入了鲜活的生命力。玫南数学人珍惜每一次与专家及同行交流研讨的机会，始终以谦逊的态度行走在生本教育探索的路上，为构建高效课堂不懈努力，我们期待明天的玫南生本之花更加灿烂。

李翠红