专家引领，赋能引航新教材。陈方勇老师为大家呈现一节精彩的展示课《归纳推理》。陈老师用七年级学生熟悉的奇数列引出新课，引导学生观察并积极分享自己的想法。通过师生共同的归纳总结，探索新知。课程中，陈老师以问题串的形式，逐步深入并逐渐提高学习难度，丰富了学生的思维，还自然而然地构建了学生的知识体系。

陈老师在教学过程中注重激发学生兴趣，突出前后知识之间的联系，并在问题解决中体现了方法多元化。陈老师巧妙地融合数学文化元素，以提升课堂教学的品质，并增强学生对数学的自信，引导他们回归数学的核心本质。陈老师说：“善于退，足够的退，退到最原始又不失重要性的地方去研究，是学好数学的一个诀窍。”

在本节课中，学生们通过探索来学习，又通过学习来探索，从而激发了智慧的火花。他们体验到了数学学习的迷人魅力，并持续向数学的顶峰进发。