为帮助在职心理教师提升专业咨询技能，处理复杂个案，促进心理咨询工作的科学性与有效性，合肥新站高新区心理辅导中心组织了特殊关爱学生案例督导系列活动。

本次活动由区心理辅导中心沈云侠老师主持，合肥市淮合花园小学承办，专职心理教师汪宇峰老师报送了本次案例。在活动开始，汪老师汇报了来访者的一般资料和两次咨询的具体情况。随后，组内的其他心理老师们对案例疑惑的地方进行了提问，并分享了自己的感受。

在交流讨论中，沈老师指出，在咨询过程中，我们要保持“活力、健康、觉醒”的状态，专注地倾听来访者，多一些情感投入，少一些认知输出。这种“同在”的状态能给予来访者力量，让他们感受到陪伴与支持。同时，沈老师提醒大家要减少期待和过多的卷入，学会课题分离，保持自我内核的稳定。在建立咨询关系时，不要害怕“面质”和“沉默”，只有帮助来访者勇敢地面对客观现实和内心真实想法，才能更好地解决问题。

在此次心理案例督导活动中，沈老师为大家答疑解惑，同时引导老师们深入思考问题背后的丰富视角，不仅对各位老师在咨询专业技能上提供了有力的支持，也对提高心理老师的整体工作水平提供了有力的帮助。

许孜进 汪宇峰