为了进一步贯彻落实合肥市瑶海区小学英语教师学习理解《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，聚焦单元整体下的学科融合教学，2024年12月10日，合肥市少儿艺术学校教育集团当涂路校区举行了全区小学英语学科融合教学教研活动。

合肥市少儿艺术学校教育集团的金菊玲、宣春梅两位老师带来了两节精彩的示范课。

金老师的《Unit 4 What can you do B Read and write》一课，在英语教学中融入语文课，让学生既学习到了英语知识，又联想了语文中有关友谊的诗句。整堂课如行云流水，课堂松弛有序，让我们充分体会到什么才是真正的生本课堂。金老师还尤其注重学生情感价值的培养，让学生不仅学会了中英文里对朋友的描述，而且了解了与朋友的相处之道。

宣老师的《Unit 5 Dinner's ready B Let's learn》是一节趣味性较高的词汇课。教师以游戏导入，创设情境，让学生在情境中感知教学。课堂中，教师利用多种方式展示新授单词，操练时融合了美术、音乐、数学、劳动、中国传统文化等推进课程教学，充分给予学生体验英语的机会，使教学内容更为丰富。

在随后的点评环节中，来自各校的英语教师畅所欲言，从课堂氛围、学生素养、教师风采、课堂设计、技术融入和学科融合等方面进行了点面结合的细致点评。瑶海区兼职教研员马琳玲主任、何静主任以及少艺英语名师郑磊老师都对这两节课进行了精彩点评并给予高度评价。

唯积跬步，方能致远。此次教研活动为少艺的英语教师们提供了一个交流展示的平台，也体现了英语与其他学科融合的多种可能性。少艺的英语老师们将在课堂上不断探索，继续提升。

文 / 周秋凤     图 / 吴凤霞