12月25日，合肥市行知实验中学七年级语文组在七（2）班开展了先听后教研讨课，执教人是蔡育新老师，蔡老师当天上的是《女娲造人》。

《女娲造人》是七年级语文第六单元里的一个篇目，该单元的重点学习任务就是感受想象在文学中的表达，感受文学的奇思妙想。蔡老师将课文与古籍《风俗通》的女娲造人传说进行对比教学，让学生找出课文主要增添了哪些内容，哪里最能见出作者的想象力，又作了哪些删减，为何要这样处理。通过对比教学，学生们感受到了想象是人类的一种伟大能力，借着想象的翅膀，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。

《女娲造人》是学生们都知道的一个神话故事，为了避开枯燥的字词句学习，理解我们中华民族的文化发展承袭自神话传说、古代经典等文化根源，深化对民族文化、情感的感受，蔡老师带领学生们跟读部分国家关于“妈妈”的称呼，教导学生们要理解伟大的母爱，深爱自己的母亲。

女娲用黄土造人，中国人是黄种人，由此，蔡老师带领学生们逐步了解炎黄子孙、土地、“母亲”、祖国等文化符号，增强学生们对土地、故土、祖国的感情。

课后七年级语文组老师们对蔡老师的本课教学进行了点评，大家一致认为，在蔡老师的教导下，通过本课的学习，学生们对本土神话、文化传承、想象与联想有了更广泛和深入的认知。

蔡育新