童绪付老师巧妙地将不同民族与音乐之间的情感纽带作为切入点。他通过播放一段热情洋溢的新疆舞视频，将现场气氛点燃。紧接着，童老师讲述了音乐在古代生活中的重要地位，用一个个有趣的历史故事和经典的音乐典故，让大家深刻认识到音乐不仅是一种艺术形式，更是社会文化的重要组成部分。随后，童老师开启了音乐常识普及环节，他深入浅出地讲解了音乐的基本要素。最后，童老师分享了行知校园内歌曲的创作经历。他讲述了创作团队如何从校园生活中汲取校歌创作的灵感。为了让师生们更深入地感受校园歌曲的魅力，童老师现场教唱，赢得掌声连连。

活动第二项，合肥市行知学校教育集团美育浸润行动教师课程第五期。由程龙环老师讲述《安徽民歌欣赏》。程老师说到：“民歌，承载着地域文化、历史记忆与人民的情感，应该被传承和重视”。程老师的话语，让在场所有人深刻认识到民歌不仅仅是一种音乐形式，更是文化传承的重要载体。随后，程老师进入到安徽民歌的分享环节。他精心挑选了多首具有代表性的安徽民歌。每一首歌曲背后都有着独特的故事与文化背景。程老师生动地描述着歌曲中描绘的生活场景，让那些原本只存在于音符中的画面变得鲜活起来。活动的高潮部分，当属程老师对部分安徽民歌的现场演唱。现场老师们热情高涨，齐声喝彩。

篇章二

在讲座过后，合肥市行知学校党委、工会、团委邀请学校刘来福、程龙环等书法老师带领学生挥毫泼墨，为大家创作出了一幅幅充满美好寓意的春联。

师生们以笔为媒，以墨传情，只见他们或楷书，笔锋刚劲有力，端庄秀丽；或行书，行云流水间尽显洒脱飘逸；或隶书，蚕头燕尾，古朴典雅。每一笔每一划，都倾注着对新春的美好憧憬，对传统文化的热爱与传承。

现场气氛愈发热烈。老师们纷纷围拢过来，挑选自己心仪的春联内容。行云流水间，一幅幅寓意吉祥、饱含祝福的春联和福字跃然纸上。“祥蛇纳福财兴旺 瑞气盈庭寿满堂”、“祥蛇起舞吉祥至 瑞彩飘飞幸福临”……一句句美好的祝愿，承载着大家对新年的期盼与憧憬。老师们怀着激动的心情与精心挑选出来的春联作品进行展示合影，分享着美好时刻，为学校送上诚挚的新春祝福。

一吟一唱彰显音乐魅力，一笔一墨谱写美好愿景。此次活动，让老师们近距离感受到中华优秀传统文化的魅力，在歌声悠扬和书香墨韵中品味别样的年味！同时也祝愿合肥市行知学校教育集团所有教职工们新年快乐！

合肥市行知学校教育集团