在第一环节中，南门小学的武倩霞老师受邀展示课例《一亿有多大》并进行经验分享。课堂中，武老师依托智慧课堂平台，让学生自己动手感受数本子，垒硬币进而推算出一亿有多大，融入计算器等互联网媒体资源，创设兴趣课堂，在授课过程中充分发挥学生的主体地位，不仅引导学生主动进行思考，还通过互相批改让每位学生参与到课堂之中。课例展示后，武老师从备课阶段、磨课阶段、赛课阶段进行经验分享，强调在教学中应该以学生为主体，学生参与课堂创建，提高学生的学习兴趣。

在第二环节中，何丽丽老师先点评了武老师在教学中将畅言平板与课程教学相结合，通过即时反馈数据，快速了解学情，为学生自主学习提供具体、有效地指导与支持，助力课堂上因材施教。随之对下学期区智慧课堂的评比工作进行具体安排。

第三环节中，六安路小学的吴安老师开展讲座《聚焦教学问题，深入课题研究》。首先从课题研究的意义出发，指出教师从事课题研究是提升专业素养和优化教学质量的重要途径。随后重点讲解课题研究要点：确定课题、明晰课题关键、提炼课题关键。最后强调研究内容里面的选题依据、研究目标、研究框架、主题内容，思路方法中的基本思路、具体方法、研究计划、总体框架，最终达到预期成果。

第四环节中，六安路小学的钱鑫老师从工作内容回顾、主要成果展示、新教材培训进行了总结，并布置新学年工作，明确主题定位：教学评一致性、单元整体教学。制定新学期规划：构建三级一轴教研体系，师生共同发展，搭建平台，撬动发展，开展新教材培训。赛事为锚，靶向发力。研究为桨、助力前行。

紧接着，安徽省教育科学研究院小学数学教研员杨怡发表讲话，回顾整场会议，她首先赞扬了庐阳小数的高质量高速度发展，同时引导广大教师深入了解教学评一致性，重视教学目标，将教学设计落实到教，将有效的备课生成课堂教学，在教学中不仅关注自己教，更要关注学生学，以达到最终的学科目标。同时，她也对下阶段的论文评比、跨学科主题、作业设计比赛等工作做出了要求，并提出了意见。

会议最后，庐阳区教体局教研室小学数学教研员李玲玲老师进行总结，她先对接下来的具体工作进行了细致的指导和要求，提醒老师们及时关注赛事，强调名师带领课例研讨、课例设计、赛事评比，提高老师们参与相关活动的积极性，研读课标和评价理念，进行教学评视角的大单元设计用好智慧课堂平台，让优秀教育教学资源切实服务于每一位老师每一个孩子。

新学期聚焦新目标，新征程承载新梦想。庐阳区全体数学老师将以此次会议为起点，以实干为笔、以担当为墨，奋力谱写高质量育人新答卷！

许银菲