数学组戴倩倩老师执教《同底数幂的乘法》，以细腻的教学风格和清晰的逻辑推导为亮点。她通过层层递进的实例引导学生自主发现数学规律，结合生活化语言化解抽象概念，辅以工整板书与分层练习，既夯实基础又拓展思维。课堂中，戴老师始终以鼓励的目光和耐心的引导，让学生在探索中感受数学之美，真正实现“学中悟、悟中用”。  

历史组郑克副校长以《安史之乱与唐朝衰亡》为主题，重构教材脉络，创新采用“诗史互证”教学法，以“由盛转衰——安史之乱”、“致命打击——黄巢起义”、“唐朝灭亡——朱温篡唐”、“更迭分立——五代十国”，四个环节展开历史探究，并设计角色扮演活动，让学生在“朝堂议事”“起义军辩论”中沉浸式体验历史抉择，深刻理解治乱兴衰的规律。

生物组张红老师围绕《种子的萌发》展开教学，以探究式学习为主线，通过实验观察、数据记录和小组讨论，引导学生探索种子萌发的条件与过程。课堂上，她将学生分为若干实验小组，分别设置光照、水分、温度等变量，观察不同环境下种子的萌发差异。张老师借助动态视频演示种子内部结构变化，结合实物解剖与显微观察，将抽象的生命现象具象化。

政治组杨丽老师以《做自尊的人》为课题，立足学科核心素养，巧妙融合时政热点与传统文化素材。她以外交官维护国家尊严的案例切入，结合历史事件与主权议题，引导学生理解“自尊”的深层内涵，课堂中，杨老师注重文化认同感的培养，融入传统文化元素，增强学生的家国情怀，充分展现了政治课堂的思辨魅力。

以研促教，聚力前行