为深化课堂教学创新，助力青年教师专业成长，合肥市第四十五中学橡树湾校区举办了首届青年教师课堂教学评比活动。

3月21日上午进行数学第三轮有生上课比赛。特邀庐阳区三位资深教师张德超、孙莉莉、魏秋晨担任评委，合肥市第四十五中学橡树湾校区校长胡茂侠、副校长何钧、教导处主任高中、庐阳区初中数学名师工作室主持人李莹莹及数学组老师参与了听课活动。数学组宋文娟、李岩、孙新颖、李昆四位教师以《单项式乘单项式》为课题，呈现了四节构思精巧、特色鲜明的课堂，展现了青年教师扎实的教学功底与创新活力。

智慧赋能 层层递进启思维

幽默深耕 寓教于乐夯基础

李岩老师以幽默的语言风格和扎实的教学设计赢得满堂喝彩。通过情境创设，将单项式相乘的算理转化为趣味推理游戏。其板书工整，示范演算细致入微，在轻松互动中引导学生自主归纳法则，彰显“以学定教”的教学智慧。

大单元统整 高屋建瓴育素养

孙新颖老师立足大单元整体视角，通过类比有理数学习脉络，构建整式学习知识网络，引导学生用数学眼光观察现实世界。课堂站位高远，既注重知识建构，更强调数学思想方法的迁移应用，凸显核心素养培育的深层立意。

结构重构 板书创新见匠心

李昆老师为七年级学生带来了一堂生动的数学课，他关注大单元结构以及知识之间的练习，结构化的板书让人印象深刻。课堂上，李老师通过光速计算地球与太阳距离的实例引入课题，激发学生兴趣。随后，通过探究活动引导学生自主总结单项式相乘的法则，并进行典例分析与巩固练习，还设置了拓展提高题目，培养学生的思维能力。最后，布置了分层作业，满足不同学生的学习需求，课堂氛围活跃，学生收获颇丰。其教学设计既注重知识衔接的严谨性，又以新颖的视觉化表达激发学习兴趣，彰显青年教师对教学细节的匠心打磨。

四位教师虽风格迥异，但均精准把握运算教学的核心——在情境中理解算理，在探究中发展思维，在创新中培育素养。学校将以此次活动为契机，通过以赛促教、以研促改，打造高效育人课堂。三尺讲台展风华，一片匠心育未来。合肥市第四十五中学橡树湾校区的青年教师们正以创新的教学实践回应教育变革，用专业与热爱书写新时代育人答卷。

宋文娟