本届赛事吸引全区22所中小学参与角逐，通过创新性艺术表达，展现传统文化与现代美育的深度交融。合肥市第四十五中学森林城分校凭借三组匠心之作，在舞台上构建起跨越时空的东方美学意境，成为本届赛事亮点。

合肥四十五中森林城分校七（12）班以班级群舞《茶韵》演绎安徽四大名茶文化，以采茶、制茶、品茶为叙事脉络，融合水墨投影与古筝笛韵，展现"静中见动"的茶道智慧。同学们身着青绿渐变纱裙，手持竹编茶篓，通过模拟茶叶沉浮的律动，传递"茶如人生"的生命哲学。班主任袁老师表示："孩子们在肢体语言中领悟'茶性清俭'的精神内核，将文化感知转化为艺术表达，使作品兼具技艺深度与人文温度。"

合肥四十五中森林城分校七（13）班杨硕凡同学以独舞《花鼓灯·兰花》展现了花鼓灯舞蹈中“兰花”（亦称“腊花”）的风采，这一形象是汉族民间艺术中女性形象的经典代表。她以柔和而充满活力的舞姿，成为了江淮文化中富有诗意的象征。舞者手持绸扇和绢帕，身着绣有花纹的斜襟上衣与百褶裙，头戴绢花等传统发饰，步履轻盈如同微风轻拂柳枝，充分展现了江南女性的温婉风韵。舞蹈以“颤、抖、扭”为核心，其中“风摆柳”的动作模仿柳枝的摇曳生姿，舞者脚下步伐细碎而敏捷，与锣鼓点巧妙融合，展现了劳动女性特有的刚毅与柔情。每一个微笑、每一个眼神都充满了戏剧性，每一个扇动、每一次绢帕的挥动都饱含情感。“兰花”以舞蹈为诗，续写着江淮大地跨越千年的生命赞歌。七（4）班陈思涵同学改编的《淡妆浓抹总相宜》另辟蹊径，将宋代诗词意境与徽派建筑元素融合，借助宣纸质感幕布与光影变幻，以扇袖流转演绎"浓淡皆美"的东方美学，在虚实相生间构筑"移步换景"的诗性空间。

庐阳区中小学舞蹈大赛已连续举办三届，本届以"传统文化创造性转化"为核心，鼓励学校挖掘地域文化资源，推动美育与德育深度融合。合肥市第四十五中学森林城分校大力推行“五育”融合，在美育中融合地域文化、非遗元素与现代编舞技法，以美育浸润心灵，开展丰富多彩的校园文化活动，促进每一个学生德智体美劳全面和谐发展。

这场以舞为媒的文化盛宴，不仅为青少年搭建艺术实践平台，更通过"以美育人"的实践路径，展现了新时代青少年对传统文化的创造性理解，让传统文化基因在青春律动中焕发新生。

袁 惠