为全面学习省级课题《促进学生核心素养发展的小初英语教学衔接区域实践研究》中期研究成果，2025年6月11日下午，合肥市方桥小学召开了一场别开生面的小初衔接专题研讨会。英语组老师们齐聚一堂，以智慧碰撞为笔，以教学实践为墨，共同探讨小初衔接教育的难点与破局之策。

在本次小初衔接教研会上，英语组教师立足教学实践与教材衔接，利用课题《促进学生核心素养发展的小初英语教学衔接区域实践研究》下的中期研究成果--六年级下册recycle复习课件，展开深入探讨，为小初英语教学的有效衔接提供了新思路与新方法。

首先，六年级程丽君老师带来精彩课例PEP人教版六年级下册Recycle Mike’s happy days (Period 2)小初衔接研讨课。程老师巧妙地进行跨册教材整合，围绕“朋友”主题串联起多元语篇，强化了一般现在时三单形式的运用，将语言知识与实际语用能力有机结合，通过“输入—内化—输出”学习闭环，开展情境对话、口头表达等教学活动并进行实时评价，深度落实核心素养要求。

接下来，张明敏老师从Recycle单元的知识架构切入，结合课程标准与学情特点，系统阐述复习目标、重难点及教学流程设计。针对单元中整合的阅读、写作与语言实践活动，提出分层复习、情境教学等创新策略。

此次省级课题中期成果的应用与研讨活动，不仅是经验的分享，更是教育智慧的交融，方桥英语组教师将以衔接为纽带，以学生发展为核心，在教学实践中不断探索，持续引领着懵懂少年跨越成长的溪流，迈向更为广阔的青春天地。

费贤霞   戴琴琴