“孩子小学刚把英语‘手写体’练规范，到了初中又要改练‘衡水体’，这不是让孩子做重复工作吗？”近日，安徽合肥一位小学生家长顾女士的困惑，道出了不少中小学家长的心声。开学了，英语字帖选哪种？为什么初中和小学老师的要求有差异？英语书写到底是“手写体”更好，还是“衡水体”更优？

9月2日，大皖新闻记者针对小学英语“手写体”与初中“衡水体”教学衔接的问题，采访了合肥经开区社发局教学教研室英语教研员胡春阳，他表示“小学阶段学习‘手写体’是为了区别于汉语拼音的书写，但它与初中‘衡水体’的区别很小，孩子转换的成本并不高。”他也提醒各位家长们“衡水体”并非一种新的字体，而是在“手写体”基础上，对“小尾巴”等笔画进行简化，让字体更规整、易辨认。

对于家长担心的“重复练习”问题，胡春阳建议，小学阶段只要打好书写基础，培养工整书写的习惯，升入初中后，稍作调整就能适应卷面整洁的要求。“重点是让孩子把字母写对、写工整，而不是纠结于具体练哪种字体。”

大皖新闻记者 林丽萍 见习记者 尚雅婷