为进一步提升班主任队伍的班级管理水平，破解日常工作中的实操难题，9月11日下午，合肥明珠教育集团芙蓉小学二三级部精心组织班级常规管理专题讲座在会议室顺利开展。本次讲座特邀三（1）班班主任陈小红老师主讲，各班班主任参会。

讲座伊始，陈小红老师以“于细微处见真章”为核心主题，结合自身多年班主任工作实践，从“纪律管理”与“卫生管理”两大维度，分享了可落地、可复制的管理智慧。在纪律管理方面，她提出“以引导代替约束”的理念：通过带领学生解读《中小学生守则》与校规，让学生理解规则背后的意义，而非被动服从；借助“课前预备诵读”“教室文化布置”等细节，营造“入室即静，入座即学”的班级氛围；同时强调教师“亲力亲为”的示范作用——要求学生按时到校，自己便提前到班；要求学生物品整齐，自己的讲台便始终有序。此外，她还详细介绍了“小组量化积分制度”，通过积分记录、每周总结、学期表彰，激发学生自主管理意识与集体荣誉感。

卫生管理板块，陈小红老师围绕“细化标准、责任到人”展开分享。她介绍，班级实行“卫生岗位责任制”，将任务拆解为“窗台管理员”“黑板美容师”“地面督察员”“桌椅对齐员”等具体岗位，确保“每一处角落有人管，每一项任务有人担”；通过固化“中午简易维护（清理纸屑、整理桌椅）、下午彻底清洁（扫地、拖地、清倒垃圾）”的日常流程，让卫生管理融入学生习惯；引导学生从“被动打扫”转向“主动维护”，让整洁成为班级的“亮眼名片”。

讲座中，陈小红老师还穿插分享了班级管理中的真实案例——如曾经调皮的学生如何在自主管理中变得自律，班级获得“文明班级”流动红旗后学生的集体荣誉感等，生动的讲述引发在场教师的强烈共鸣。互动环节，老师们围绕“调皮学生引导策略”“卫生习惯长期巩固方法”等问题积极提问，陈小红老师结合经验逐一解答，现场交流氛围热烈。

教学管理部主任张道玉表示，希望通过此次讲座，为老师们搭建交流学习的平台，推动大家借鉴优秀经验、创新管理方法，将“精细化”理念融入班级管理的每一个细节，真正做到“以管理促育人，以细节显温度”，共同为学生打造更优质的成长空间。

此次讲座既有理念引领，又有实操方法，为老师们提供了丰富的班级管理思路。参会教师纷纷表示，将把所学经验融入日常工作，优化管理策略，以更细致、更科学的方式做好班级管理。校长李根华表示，该校将持续开展班主任成长赋能活动，进一步夯实班级管理基础，推动学校育人工作再上新台阶。

图文/卫婷婷