为积极响应教育数字化转型号召，助力教师把握人工智能时代教育发展新机遇，9月15日，北京大学TBI人工智能教育研究联合实验室专家团队受邀走进合肥市跃进小学，开展“人工智能赋能教育”学术交流会，学校领导与各科教师代表参与会议，共同开启一场教育与科技融合的深度探索。

会议伊始，跃进小学党支部书记、校长刘莉代表学校对实验室专家们的到来表示了热烈欢迎。刘校长指出，人工智能正深刻改变着社会生产生活方式，也必然对教育领域产生革命性影响，并结合本校校情分析了拥抱技术变革、主动学习应用人工智能对学生成长、教师提升、学校发展的重大意义。她希望教师们能珍惜此次学习机会，深入思考如何将人工智能转化为助力学生成长、推动自身专业发展的有效工具。

接着，TBI人工智能教育研究联合实验室研究员储文娟作为主讲人，以其深厚的专业知识和丰富的实践经验，为老师们呈现了一场内容翔实、生动精彩的报告。储研究员首先从宏观层面介绍了人工智能技术的最新进展及其在教育领域的应用前景，阐述了AI赋能教育对于实现因材施教、促进教育公平、提升教育质量的巨大潜力。随后，研究员重点聚焦于课堂教学的实际场景，具体介绍了人工智能体“越光宝盒”的应用原理，让老师们对技术的实际应用有了更清晰的认识。

互动交流环节，老师们积极提问，就通识课和素养课的具体实施以及在实际教学中可能遇到的问题与研究员进行了深入交流与探讨，现场气氛热烈，思维碰撞不断。

此次交流为跃进小学的教师们打开了一扇通往未来教育的大门，不仅增强了对人工智能教育的理解和认识，更点燃了探索智慧教育新模式、新方法的热情。大家纷纷表示，将把所学所悟与实践相结合，积极尝试将人工智能技术合理、有效地融入日常教学工作中，努力提升教学效能，更好地服务于学生的全面发展。

徐敏