为全面掌握学生心理健康状况，科学护航青少年身心健康成长，9月17日至9月18日，怀宁县平山镇中心学校组织四至六年级全体学生开展2025秋季学期心理健康测评活动，覆盖四至六年级6个班级共160名学生。

本次测评以《小学生心理健康评定量表（MSSMHS）》为主要工具，结合学生年龄特点，聚焦“情绪管理”“学习适应”“人际交往”“自我认知”等核心维度，通过班级集中测评、教师一对一指导的形式完成。测评前，学校心理辅导室史晓茜主任制定详细方案，组织班主任及心理教师培训，强调测评保密性与学生隐私保护；测评中，学生们认真作答，教师耐心讲解指导语，现场秩序井然；测评后，心理教师联合班主任对数据进行系统分析，形成《4-6年级学生心理健康状况报告》。

结果显示，全校4-6年级学生心理整体发展态势良好，92%的学生情绪稳定、适应力较强；8%的学生存在轻度情绪困扰（如考试焦虑、同伴交往小摩擦），无严重心理问题个案。针对测评中发现的共性问题（如五年级学生“学习压力感知”偏高），学校已制定“一生一策”干预方案。

“心理健康是学生成长的‘隐形基石’。”平山镇中心学校校长表示，学校将持续完善“筛查-干预-跟踪”心理服务体系，把心理健康教育融入日常教学与校园活动，助力学生以阳光心态拥抱学习生活。

汪中进